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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為點P,直線BF與AD的延長線交于點F,且∠AFB=∠ABC.

(1)求證:直線BF是⊙O的切線.

(2)若CD=2,OP=1,求線段BF的長.

【答案】(1)證明見解析;(2)BF=.

【解析】

(1)欲證明直線BF是⊙O的切線,只要證明AB⊥BF即可.

(2)連接OD,在Rt△ODE中,利用勾股定理求出由△APD∽△ABF,=,由此即可解決問題.

(1)∵∠AFB=∠ABC,∠ABC=∠ADC,∴∠AFB=∠ADC,

∴CD∥BF,∴∠AFD=∠ABF,

∵CD⊥AB,∴AB⊥BF,∴直線BF是⊙O的切線.

(2)連接OD,∵CD⊥AB,∴PD=0.5CD=

∵OP=1,∴OD=2,∵∠PAD=∠BAF,∠APO=∠ABF,∴△APD∽△ABF,

=,∴=,∴BF=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A在∠MON的邊ON上,ABOMB,AE=OB,DEONE,AD=AODCOMC

1)求證:四邊形ABCD是矩形;

2)若DE=3,OE=9,求AB、AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】結合西昌市創(chuàng)建文明城市要求,某小區(qū)業(yè)主委員會決定把一塊長80m,寬60m的矩形空地建成花園小廣場,設計方案如圖所示,陰影區(qū)域為綠化區(qū)(四塊綠化區(qū)為全等的直角三角形),空白區(qū)域為活動區(qū),且四周出口寬度一樣,其寬度不小于36m,不大于44m,預計活動區(qū)造價60/m2,綠化區(qū)造價50/m2,設綠化區(qū)域較長直角邊為xm

1)用含x的代數式表示出口的寬度;

2)求工程總造價yx的函數關系式,并直接寫出x的取值范圍;

3)如果業(yè)主委員會投資28.4萬元,能否完成全部工程?若能,請寫出x為整數的所有工程方案;若不能,請說明理由.

4)業(yè)主委員會決定在(3)設計的方案中,按最省錢的一種方案,先對四個綠化區(qū)域進行綠化,在實際施工中,每天比原計劃多綠化11m2,結果提前4天完成四個區(qū)域的綠化任務,問原計劃每天綠化多少m2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,小巷左右兩側是豎直的墻,一架梯子AC斜靠在右墻,測得梯子頂端距離地面AB2米,梯子與地面夾角α的正弦值sinα0.8.梯子底端位置不動,將梯子斜靠在左墻時,頂端距離地面2.4米,則小巷的寬度為( )

A. 0.7B. 1.5

C. 2.2D. 2.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,GCD邊中點,連接AG并延長,分別交對角線BD于點F,交BC邊延長線于點E.若FG2,則AE的長度為( )

A. 6B. 8

C. 10D. 12

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【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,延長BC至點D,使得DCBC,直線DA與⊙O的另一個交點為E,連結ACCE

1)求證:CDCE;

2)若AC2,∠E30°,求陰影部分(弓形)面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】今年某市為創(chuàng)評全國文明城市稱號,周末團市委組織志愿者進行宣傳活動.班主任梁老師決定從4名女班干部(小悅、小惠、小艷和小倩)中通過抽簽方式確定2名女生去參加.抽簽規(guī)則:將4名女班干部姓名分別寫在4張完全相同的卡片正面,把四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌面上,梁老師先從中隨機抽取一張卡片,記下姓名,再從剩余的3張卡片中隨機抽取第二張,記下姓名.

(1)該班男生小剛被抽中   事件,小悅被抽中   事件(填不可能必然隨機);第一次抽取卡片小悅被抽中的概率為   ;

(2)試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結果,并求出小惠被抽中的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】關于x的方程(x-3)(x-5)=m(m>0)有兩個實數根( < ),則下列選項正確的是(

A. 3<<<5 B. 3<<5< C. <2< <5 D. <3 >5

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校在倡導學生大課間活動中,隨機抽取了部分學生對“我最喜愛課間活動”進行了一次抽樣調查,分別從打籃球、踢足球、自由活動、跳繩、其它、等5個方面進行問卷調查(每人只能選一項),根據調查結果繪制了如圖的不完整統(tǒng)計圖,請你根據圖中信息,解答下列問題

(1)本次調查共抽取了學生多少人?

(2)求本次調查中喜歡踢足球人數,并補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若全校共有中學生1200人,請你估計我校喜歡跳繩學生有多少人.

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