【題目】如圖:四邊形ABCD中,AB=CB= ,CD= ,DA=1,且AB⊥CB于B.
試求:
(1)∠BAD的度數(shù);
(2)四邊形ABCD的面積.
【答案】
(1)
解:連接AC,
∵AB⊥CB于B,
∴∠B=90°,
在△ABC中,∵∠B=90°,
∴AB2+BC2=AC2,
又∵AB=CB= ,
∴AC=2,∠BAC=∠BCA=45°,
∵CD= ,DA=1,
∴CD2=5,DA2=1,AC2=4.
∴AC2+DA2=CD2,
由勾股定理的逆定理得:∠DAC=90°,
∴∠BAD=∠BAC+∠DAC=45°+90°=135°
(2)
解:∵∠DAC=90°,AB⊥CB于B,
∴S△ABC=,S△DAC=,
∵AB=CB=,DA=1,AC=2,
∴S△ABC=1,S△DAC=1
而S四邊形ABCD=S△ABC+S△DAC,
∴S四邊形ABCD=2.
【解析】連接AC,則在直角△ABC中,已知AB,BC可以求AC,根據(jù)AC,AD,CD的長可以判定△ACD為直角三角形,(1)根據(jù)∠BAD=∠CAD+∠BAC,可以求解;(2)根據(jù)四邊形ABCD的面積為△ABC和△ACD的面積之和可以解題.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的面積的相關(guān)知識,掌握三角形的面積=1/2×底×高,以及對勾股定理的概念的理解,了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在△ABC中,BE、CF分別是AC、AB兩邊上的高,在BE上截取BD=AC,在CF的延長線上截取CG=AB,連接AD、AG.
(1)求證:AD=AG;
(2)AD與AG的位置關(guān)系如何,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.A、B、C三點(diǎn)在格點(diǎn)上.
(1)作出△ABC關(guān)于x軸對稱的△A1B1C1 , 并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)作出△ABC關(guān)于y對稱的△A2B2C2 , 并寫出點(diǎn)C2的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知正比例函數(shù)y= x的圖象與一次函數(shù)y=kx﹣3的圖象相交于點(diǎn)(2,a).
(1)求a的值.
(2)求一次函數(shù)的表達(dá)式.
(3)在同一坐標(biāo)系中,畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一組實(shí)數(shù), , , , 1+ , ,
(1)將它們分類,填在相應(yīng)的括號內(nèi):
有理數(shù){ … };
無理數(shù){ …};
(2)請你選出2個(gè)有理數(shù)和2個(gè)無理數(shù), 再用 “+,-,×,÷” 中的3種不同的運(yùn)算符號將選出的4個(gè)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算(可以用括號), 使得運(yùn)算的結(jié)果是一個(gè)正整數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,AD是高,AE、BF是角平分線,它們相交于點(diǎn)O,∠BAC=60°,∠C=70°,求∠DAE、∠BOA的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某人的錢包內(nèi)有10元錢、20元錢和50元錢的紙幣各1張,從中隨機(jī)取出2張紙幣.
(1)求取出紙幣的總額是30元的概率;
(2)求取出紙幣的總額可購買一件51元的商品的概率.
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