【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=,BC=8.
(1)動(dòng)手操作:
利用尺規(guī)作以AC為直徑的圓O,并標(biāo)圓O與AB的交點(diǎn)D,與BC的交點(diǎn)E,連接DE、CE(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)綜合應(yīng)用:
在你所作的圖中,①求證:DE=CE;②求DC的長(zhǎng)
【答案】(1)見解析;(2)DC=.
【解析】
(1)先作AC的垂直平分線得到AC的中點(diǎn)O,再以O為圓心,OA為半徑作圓交AB于D,交BC于E;
(2)①連結(jié)AE,先利用圓周角定理得到∠AEC=90°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到AE平分∠BAC,即∠DAE=∠CAE,則根據(jù)圓周角定理得,于是根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系得到結(jié)論;
②作DF⊥BC于F,連結(jié)CD,如圖,先根據(jù)勾股定理計(jì)算出AE=8,再利用面積法即可求出CD=.
(1)如圖,
⊙O為所作;
(2)①連結(jié)AE,如圖,
∵AC為直徑,
∴∠AEC=90°,
∵AB=AC,
∴BE=CE=4,
∴AE平分∠BAC,即∠DAE=∠CAE,
∴,
∴DE=CE;
②解:作DF⊥BC于F,連結(jié)CD,如圖,
在Rt△ABE中,AE===8,
∵CDAB=AEBC,
∴CD==,
即CD的長(zhǎng)為.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)共有300位學(xué)生.為了解該年級(jí)學(xué)生地理、生物兩門課程的學(xué)習(xí)情況,從中隨機(jī)抽取60位學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,獲得了他們的成績(jī)(百分制),并對(duì)數(shù)據(jù)(成績(jī))進(jìn)行整理和分析,下面給出了部分信息.
信息1:如圖是地理課程成績(jī)的條形統(tǒng)計(jì)圖 (數(shù)據(jù)分成6組:第一組40≤<50;第二組50≤<60;第三組60≤<70;第四組70≤<80;第五組80≤<90;第六組90≤≤100):
信息2:地理課程測(cè)試在第四組70≤<80的成績(jī)是:
70 71 71 71 73 73 75 75 76.5 76.5 78 78 79 79.5
信息3:地理、生物兩門課程成績(jī)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表:
課程 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
地理 | 73.8 | 83.5 | |
生物 | 72.2 | 70 | 82 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)所抽取的60位學(xué)生地理課程成績(jī)的中位數(shù)落在第幾組?寫出這60位學(xué)生地理課程測(cè)試成績(jī)的中位數(shù);
(2)在此次測(cè)試中,某學(xué)生的地理課程成績(jī)?yōu)?/span>75分,生物課程成績(jī)?yōu)?/span>71分,該生成績(jī)排名更靠前的課程是地理還是生物?說明理由;
(3)假設(shè)該年級(jí)學(xué)生都參加此次測(cè)試,估計(jì)地理課程成績(jī)超過73.8分的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題解決:如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,以AB為腰在第二象限作等腰直角,,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為A______、B______.
求中點(diǎn)C的坐標(biāo).小明同學(xué)為了解決這個(gè)問題,提出了以下想法:過點(diǎn)C向x軸作垂線交x軸于點(diǎn)請(qǐng)你借助小明的思路,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);
類比探究:數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了小明同學(xué)的方法,然后提出了一個(gè)新的問題,如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A坐標(biāo),點(diǎn)B坐標(biāo),過點(diǎn)B作x軸垂線l,點(diǎn)P是l上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D是在一次函數(shù)圖象上一動(dòng)點(diǎn),若是以點(diǎn)D為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)D與點(diǎn)P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中,,點(diǎn)是內(nèi)部一點(diǎn),,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),若平分,,則______°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)與圓有關(guān)的角時(shí)了解到:在同圓或等圓中,同弧(或等。┧鶎(duì)的圓周角相等.如圖,點(diǎn)A、B、C、D均為⊙O上的點(diǎn),則有∠C=∠D.
小明還發(fā)現(xiàn),若點(diǎn)E在⊙O外,且與點(diǎn)D在直線AB同側(cè),則有∠D >∠E. 請(qǐng)你參考小明得出的結(jié)論,解答下列問題:
(1)如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,7),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,0) .①在圖1中作出△ABC的外接圓(保留必要的作圖痕跡,不寫作法);
②若在軸的正半軸上有一點(diǎn)D,且∠ACB =∠ADB,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為________;
(2) 如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,m),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,n),其中m>n>0.點(diǎn)P為軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)∠APB達(dá)到最大時(shí),直接寫出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,各地采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,某市規(guī)定如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水量不超過6立方米時(shí),水費(fèi)按每立方米a元收費(fèi),超過6立方米時(shí),不超過的部分每立方米仍按a元收費(fèi),超過的部分每立方米按c元收費(fèi),該市某戶今年9、10月份的用水量和所交水費(fèi)如下表所示:
設(shè)某戶每月用水量x(立方米),應(yīng)交水費(fèi)y(元)
(1)a= ,c=
(2)當(dāng)x≤6,x≥6時(shí),分別求出y于x的函數(shù)關(guān)系式
(3)若該戶11月份用水量為8立方米,求該戶11 月份水費(fèi)是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列定理中,逆命題是假命題的是( )
A.等腰三角形的底角相等;
B.全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等;
C.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半;
D.線段垂直平分線上的任意一點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從﹣2,﹣1,0,1,2,3,4這7個(gè)數(shù)中任選一個(gè)數(shù)作為a的值,則使得關(guān)于x的分式方程有整數(shù)解,且關(guān)于x的一次函數(shù)y=(a+1)x+a﹣4的圖象不經(jīng)過第二象限的概率是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com