【題目】甲、乙兩地相距600千米,快車的速度是60千米/小時,慢車的速度是40千米/小時,兩車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),相向而行,_____小時后兩車相遇.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】莊子說:“一尺之椎,日取其半,萬世不竭”.這句話(文字語言)表達了古人將事物無限分割的思想,用圖形語言表示為圖1,按此圖分割的方法,可得到一個等式(符號語言):.
圖2也是一種無限分割:在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,過點C作CC1⊥AB于點C1,再過點C1作C1C2⊥BC于點C2,又過點C2作C2C3⊥AB于點C3,如此無限繼續(xù)下去,則可將利△ABC分割成△ACC1、△CC1C2、△C1C2C3、△C2C3C4、…、△Cn﹣2Cn﹣1Cn、….假設AC=2,這些三角形的面積和可以得到一個等式是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,設反比例函數的解析式為(k>0).
(1)若該反比例函數與正比例函數y=2x的圖象有一個交點的縱坐標為2,求k的值;
(2)若該反比例函數與過點M(﹣2,0)的直線l:y=kx+b的圖象交于A,B兩點,如圖所示,當△ABO的面積為時,求直線l的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“宏揚傳統文化,打造書香校園”活動中,學校計劃開展四項活動:“A﹣國學誦讀”、“B﹣演講”、“C﹣課本劇”、“D﹣書法”,要求每位同學必須且只能參加其中一項活動,學校為了了解學生的意愿,隨機調查了部分學生,結果統計如下:
(1)如圖,希望參加活動C占20%,希望參加活動B占15%,則被調查的總人數為 人,扇形統計圖中,希望參加活動D所占圓心角為 度,根據題中信息補全條形統計圖.
(2)學,F有800名學生,請根據圖中信息,估算全校學生希望參加活動A有多少人?
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