【題目】2014年吉林省對(duì)全省供熱管網(wǎng)進(jìn)行改造,改造后全年二氧化碳排放量共減少7620000噸,7620000這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.762×104
B.76.2×105
C.7.62×106
D.0.762×107
【答案】C
【解析】解:7620000=7.62×106 ,
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解科學(xué)記數(shù)法—表示絕對(duì)值較大的數(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握科學(xué)記數(shù)法:把一個(gè)大于10的數(shù)記成a×10n的形式,其中a是整數(shù)數(shù)位只有一位的數(shù),這種記數(shù)法叫科學(xué)記數(shù)法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果關(guān)于x的方程3x+2k-5=0的解為x=-3,則k的值是( )
A. 2 B. -2 C. 7 D. -7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠ABC的平分線(xiàn)BD與∠ACB的外角平分線(xiàn)CD交于點(diǎn)D,如果∠ABD=20°,∠ACD=55°,那么∠A+∠D=( )
A.95°
B.100°
C.105°
D.110°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮和小剛進(jìn)行賽跑訓(xùn)練,他們選擇了一個(gè)土坡,按同一路線(xiàn)同時(shí)出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳.他們倆上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍.設(shè)兩人出發(fā)x min后距出發(fā)點(diǎn)的距離為y m.圖中折線(xiàn)表示小亮在整個(gè)訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中A點(diǎn)在x軸上,M點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).
(1)A點(diǎn)所表示的實(shí)際意義是; =;
(2)求出AB所在直線(xiàn)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果小剛上坡平均速度是小亮上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間第一次相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一張矩形的紙ABCD沿對(duì)角線(xiàn)BD折疊,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BE與AD交于點(diǎn)F.
⑴求證:ΔABF≌ΔEDF;
⑵若將折疊的圖形恢復(fù)原狀,點(diǎn)F與BC邊上的點(diǎn)M正好重合,連接DM,試判斷四邊形BMDF的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于投針實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A. 針與平行線(xiàn)相交和不相交的可能性是相同的
B. 針與平行線(xiàn)相交的概率與針的長(zhǎng)度沒(méi)有關(guān)系
C. 實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多,估算針與平行線(xiàn)相交的概率越精確
D. 針與平行線(xiàn)相交的概率不受兩平行線(xiàn)間距離的影響
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,將∠D=60°的菱形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)AC剪開(kāi),將△ADC沿射線(xiàn)DC方向平移,得到△BCE. 點(diǎn)M為BC邊上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),將射線(xiàn)AM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,與EB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)N,連接MN.
(1)求證:∠ANB=∠AMC;
(2)探究△AMN的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,E是弧BC的中點(diǎn),OE交弦BC于點(diǎn)D,點(diǎn)F為OE的延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)且OC2=OD·OF.
(1)求證:CF為⊙O的切線(xiàn).
(2)已知DE=2, .
①求⊙O的半徑;②求sin∠BAD的值
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