【題目】在△ABC中,DBC邊上一點(diǎn).

(1)如圖①,在Rt△ABC中,∠C90°,將△ABC沿著AD折疊,點(diǎn)C落在AB邊上.請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作出點(diǎn)D(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);

(2)如圖,將△ABC沿著過(guò)點(diǎn)D的直線(xiàn)折疊,點(diǎn)C落在AB邊上的E處.

①若DEAB,垂足為E,請(qǐng)用直尺和圓規(guī)作出點(diǎn)D(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡);

②若AB,BC3B45°,求CD的取值范圍.

【答案】1詳見(jiàn)解析;2詳見(jiàn)解析;3

【解析】試題分析:(1)作CAB的角平分線(xiàn)即可;

2過(guò)點(diǎn)CCEBC,交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于E,作CEB的角平分線(xiàn)即可;

在如圖中,求出CD的最小值,在如圖當(dāng)EA重合時(shí),作AHCBH,設(shè)CD=DE=x,求出CD可得CD的最大值.

試題解析:解:(1)點(diǎn)D如圖所示.(作CAB的角平分線(xiàn)即可)

2點(diǎn)D如圖所示.(過(guò)點(diǎn)CCEBC,交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于E,作CEB的角平分線(xiàn)即可)

如圖中,設(shè)CD=DE=x,則DE=EB=xDEB=90°,DB=xBC=3,x+x=3x=,如圖中,當(dāng)EA重合時(shí),作AHCBH,設(shè)CD=DE=x

RtAHB中,易知AH=HB=2,AHB=90°,HD=x1DE=x,x2=22+x12x=

綜上可知,CD的最大值為,最小值為,CD,故答案為: CD

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線(xiàn)y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A5,0),B1,4).

1)求直線(xiàn)AB的解析式;

2)若直線(xiàn)y=2x4與直線(xiàn)AB相交于點(diǎn)C,求點(diǎn)C的坐標(biāo);

3)根據(jù)圖象,寫(xiě)出關(guān)于x的不等式2x4kx+b的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市籃球隊(duì)到市一中選拔一名隊(duì)員.教練對(duì)王亮和李剛兩名同學(xué)進(jìn)行53分球投籃測(cè)試,每人每次投10個(gè)球,圖記錄的是這兩名同學(xué)5次投籃所投中的個(gè)數(shù).

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),填寫(xiě)下表;

姓名

平均數(shù)

眾數(shù)

方差

王亮

7

李剛

7

2.8

(2)你認(rèn)為誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定,為什么?

(3)若你是教練,你打算選誰(shuí)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm. P、Q分別為AB、BC上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向作勻速移動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向向點(diǎn)C作勻速移動(dòng),移動(dòng)的速度均為1cm/s,設(shè)P、Q移動(dòng)的時(shí)間為t0t≤4.

(1)當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ與△ABC相似;

(2)當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC的頂點(diǎn)和O點(diǎn)都在正方形的頂點(diǎn)上.

1)以點(diǎn)O為位似中心,在方格圖中將△ABC放大為原來(lái)的2倍,得到△A′B′C′

2△A′B′C′繞點(diǎn)B′順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后得到的△A″B′C″,并求邊A′B′在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的圖形面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】光明中學(xué)準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批筆袋獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀同學(xué).現(xiàn)文具店有A、B兩種筆袋供選擇,已知2個(gè)A筆袋和3個(gè)B筆袋的價(jià)格相同;而購(gòu)買(mǎi)1個(gè)A筆袋和2個(gè)B筆袋共需35元.

1)求AB兩種筆袋的單價(jià);

2)根據(jù)需要,學(xué)校共需購(gòu)買(mǎi)40個(gè)筆袋,該文具店為了支持學(xué)校工作,給出了如下兩種大幅優(yōu)惠方案:方案一:A種筆袋六折、B種筆袋四折;方案二:AB兩種筆袋都五折.設(shè)購(gòu)買(mǎi)A種筆袋個(gè)數(shù)為aa≥0)個(gè),購(gòu)買(mǎi)這40個(gè)筆袋所需費(fèi)用為w元.

①分別表示出兩種優(yōu)惠方案的情況下wa之間的函數(shù)關(guān)系式;

②求出購(gòu)買(mǎi)A種筆袋多少個(gè)時(shí),兩種方案所需費(fèi)用一樣多.

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【題目】如圖,已知A(-4,2)、B(n,-4)是一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).

(1)求此反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)求△AOB的面積;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)軸交于A、B兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)C,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸交軸于點(diǎn)D,已知A(-10),C(02) .

(1)求拋物線(xiàn)的解析式;

(2)點(diǎn)E是線(xiàn)段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),過(guò)點(diǎn)E軸的垂線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).

(3)在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC,BC=12厘米,點(diǎn)D為AB上一點(diǎn)且BD=8厘米,點(diǎn)P在線(xiàn)段BC上以2厘米/秒的速度由B點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,同時(shí),點(diǎn)Q在線(xiàn)段CA上由C點(diǎn)向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng).

(1)用含t的式子表示PC的長(zhǎng)為_______________;

(2)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)p的運(yùn)動(dòng)速度相等,當(dāng)t=2時(shí),三角形BPD與三角形CQP是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)若點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度不相等,請(qǐng)求出點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度是多少時(shí),能夠使三角形BPD與三角形CQP全等?

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