寒假假期,某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生到A、B、C三地參觀學(xué)習(xí).學(xué)校購(gòu)買(mǎi)前往各地的車(chē)票種類(lèi)和數(shù)量繪制成統(tǒng)計(jì)圖,如圖.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)前往A地的車(chē)票有
30
30
張,前往C地的車(chē)票占全部車(chē)票的
20
20
%;
(2)若學(xué)校決定采用隨機(jī)抽取的方式把車(chē)票分配給100名學(xué)生,在看不到車(chē)票的條件下,每人抽取一張(每張車(chē)票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么學(xué)生王小兵抽到去B地車(chē)票的概率為
;
(3)若剩下最后一張車(chē)票時(shí),學(xué)生張三、李四都想要,決定采用摸球的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:在一個(gè)不透明的袋子里裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小等完全相同,每人隨機(jī)從袋子里摸出一個(gè)球,記下數(shù)字后放回袋子中,充分搖勻后再由第二個(gè)人摸出一球.若張三摸得的球上的數(shù)字比李四摸得的球上的數(shù)字大,車(chē)票給張三,否則給李四.”試用“列表法或畫(huà)樹(shù)形圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?