【題目】某商場經(jīng)營一批進價2元的小商品,在經(jīng)營中發(fā)現(xiàn)此商品的日銷售單價與日銷量之間的關(guān)系如表:
日銷售單價(元) | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
日銷量(件) | 18 | 14 | 10 | 6 | 2 |
(1)上表反映了日銷售單價與日銷量之間的關(guān)系,其中 是自變量, 是因變量.
(2)如果用x表示日銷售單價,y表示日銷量,那么y與x之間的關(guān)系式是 ;
(3)日銷售單價為 元時,商場日銷售盈利最高?(盈利日銷售總額-日銷售商品的總進價)
【答案】(1) 日銷售單價,日銷量;(2)y=24-2x;(3)7
【解析】
(1)根據(jù)自變量和因變量的定義得出答案;
(2)用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式,進而得到答案;
(3)根據(jù)題中的公式,得出盈利與售價的關(guān)系為二次函數(shù),再利用二次函數(shù)求最大值.
解:(1)由題意可知:日銷售單價與日銷售量的關(guān)系,其中:日銷售單價是自變量,日銷量是因變量.
故答案為:日銷售單價,日銷量;
(2)由表格中數(shù)據(jù),設(shè)y與x之間的關(guān)系式是為:y=kx+b.
代入表格中的數(shù)據(jù)(3,18)和(5,14),可得
,解之得:,
∴
故y與x之間的關(guān)系式是為:.
(3)由題意知:.
當時,有最大值,即此時商場日銷售盈利最高.
故日銷售單價為7元時,商場日銷售盈利最高.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)填寫下表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | | 8 | 0.4 |
乙 | | 9 | | 3.2 |
(2)教練根據(jù)這5次成績,選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?
(3)如果乙再射擊1次,命中8環(huán),那么乙的射擊成績的方差 .(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,各內(nèi)角的平分線相交于點E,F,G,H.
(1)求證:四邊形EFGH是矩形;
(2)若AB=6,BC=4,∠DAB=60°,求四邊形EFGH的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(10分)在Rt△ABC中,∠BAC=,D是BC的中點,E是AD的中點.過點A作AF∥BC交BE的延長線于點F.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)證明四邊形ADCF是菱形;
(3)若AC=4,AB=5,求菱形ADCFD 的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解某種車的耗油量,我們對這種車在高速公路上做了耗油試驗,并把試驗的數(shù)據(jù)記錄下來, 制成如表:
汽車行駛時間 t(小時) | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
油箱剩余油量 Q(升) | 100 | 94 | 88 | 82 | … |
(1)上表反映的兩個變量中,自變量是 ,因變量是 ;
(2)根據(jù)上表可知,該車油箱的大小為 升,每小時耗油 升;
(3)請求出兩個變量之間的關(guān)系式(用 t 來表示 Q).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A1(1,0),A2(1,1),A3(-1,1),A4(-1,-1),A5(2,-1),…,則點A2 019的坐標為____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有兩個一元二次方程,,其中,,,下列四個結(jié)論中錯誤的是( )
A.如果方程有兩個不相等的實數(shù)根,那么方程也有兩個不相等的實數(shù)
B.如果4是方程的一個根,那么是方程的另一個根
C.如果方程有兩根符號相同,那么方程的兩符號也相同
D.如果方程和方程有一個相同的根,那么這個根必是
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,BC=4,對角線AC的垂直平分線分別交AD、BC于點E、F,連接CE,則△DCE的面積為( 。
A. B. C. 2D. 1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加比賽,對他們進行了六次測試,測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)):
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 平均成績 | 中位數(shù) | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 | 9 | ① |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 | ② | 9.5 |
(1)完成表中填空① ;② ;
(2)請計算甲六次測試成績的方差;
(3)若乙六次測試成績方差為,你認為推薦誰參加比賽更合適,請說明理由.
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