【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點的坐標是,點的坐標是,點和點關于原點對稱,點是直線位于軸右側部分圖象上一點,連接,已知.
(1)求直線的解析式;
(2)如圖2,沿著直線平移得,平移后的點與點重合.點為直線上的一動點,當的值最小時,請求出的最小值及此時點的坐標;
(3)如圖3,將沿直線是翻折得點為平面內(nèi)任意一動點,在直線上是否存在一點,使得以點為頂點的四邊形是矩形;若存在,請直接寫出點的坐標,若不存在,說明理由.
【答案】(1);
(2)點,,最小值;
(3)點,或,.
【解析】
(1)點和點關于原點對稱,則點,將點、的坐標代入一次函數(shù)表達式,即可求解;
(2)過點作直線軸,過點作,垂足為點,交于點,則,即此時,最小,最小值為,即可求解;
(3)點、均在直線上,而與不垂直,故點不可能是矩形的邊,只能是矩形的對角線,即可求解.
解:(1)點和點關于原點對稱,則點,
將點、的坐標代入一次函數(shù)表達式:得:,解得:,
故直線的表達式為:;
(2)過點作直線軸,過點作,垂足為點,交于點,
,故,,
,,
則,即此時,最小,最小值為,
,則,
故點,,
,則點,,
則點,,
點,,
最小值;
(3)存在,理由:
①當時,
如圖,
,,
則,
故點,;
、、、為頂點的四邊形是矩形,
點位置如下圖所示,設點,
將點、的坐標代入一次函數(shù):得:,解得:,
故直線的表達式為:①,
,則設直線的表達式為:,
將點的坐標代入上式得:,解得:,
故:直線的表達式為:②,
聯(lián)立①②并解得:,
故點,;
②當時,
同理可得:點,;
綜上所述,點,或,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,D是等邊△ABC邊AB上的一點,且AD:DB=1:2,現(xiàn)將△ABC折疊,使點C與D重合,折痕為EF,點E,F(xiàn)分別在AC和BC上,則CE:CF=( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】盒子里裝有12張紅色卡片,16張黃色卡片,4張黑色卡片和若干張藍色卡片,每張卡片除顏色外都相同,從中任意摸出一張卡片,摸到紅色卡片的概率是0.24.
(1)從中任意摸出一張卡片,摸到黑色卡片的概率是多少?
(2)求盒子里藍色卡片的個數(shù).
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【題目】(問題背景)
(1)如圖1的圖形我們把它稱為“8字形”,請說理證明∠A+∠B=∠C+∠D
(簡單應用)
(2)如圖2,AP、CP分別平分∠BAD、∠BCD,若∠ABC=20°,∠ADC=26°,求∠P的度數(shù)(可直接使用問題(1)中的結論)
(問題探究)
(3)如圖3,直線AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,試求∠P的度數(shù)
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4.分別以AB,AC,BC為邊在AB的同側作正方形ABEF,ACPQ,BCMN,四塊陰影部分的面積分別為S1,S2,S3,S4,則S1+S2+S3+S4等于____.
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【題目】如圖,在ABCD中,∠ABC=60°,點E,F分別在CD和BC的延長線上,AE∥BD,EF⊥BC,CF=.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)求AB的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是用4個全等的直角三角形與1個小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用,表示直角三角形的兩直角邊(),下列四個說法:
①,②,③,④.
其中說法正確的是 …………………………………………………………( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④
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【題目】如圖,等腰直角△ABC中,AB=AC=8,以AB為直徑的半圓O交斜邊BC于D,則陰影部分的面積為(結果保留π)( )
A.
B.
C.
D.16
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