【題目】如圖①,某社會實踐活動小組實地測量兩岸互相平行的一段河的寬度,在河的南岸邊點A測得河的北岸邊點B在其北偏東45°方向,然后向西走60 m到達點C測得點B在點C的北偏東60°方向,如圖②.

(1)求∠CBA的度數(shù);

(2)求出這段河的寬(結(jié)果精確到1 m,參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73).

       

【答案】(1)15°;(2)河寬約為82 m.

【解析】

試題

(1)如下圖2,過點作BD⊥AC于點D,則由題意可得∠CBD=60°,∠ABD=45°,即可由∠CBA=∠CBD-∠ABD求出∠CBA的度數(shù)了;

(2)在下圖2,tan∠CBD=、tan∠ABD=結(jié)合∠CBD=60°,∠ABD=45°即可求得BD的長,從而得到河的寬度.

試題解析

1)作BDAC于點D,

由題意可得,

CBD=60°,ABD=45°,

∴∠CBA=CBD﹣ABD=15°;

(2)由題意可得,

tanCBD=,tanABD=,

解得,BD≈82,

即這段河的寬是82m.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADBC,∠1=∠B,∠2=∠3

1)試說明ABDE;

2AFDC的位置關(guān)系如何;為什么;

3)若∠B68°,∠C46°20′,求∠2的度數(shù).

注:本題第(1)、(2)小題在下面的解答過程的空格內(nèi)填寫理由或數(shù)學(xué)式;第(3)小題要寫出解題過程.

解:

1)∵ADBC,(已知)

∴∠1=∠    

又∵∠1=∠B,(已知)

∴∠B=∠ ,(等量代換)

       

2AFDC的位置關(guān)系是:  .理由如下:

ABDE,(已知)

∴∠2=∠     

又∵∠2=∠3,(已知)

∴∠  =∠  .(等量代換)

      

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【題目】1)如圖,試判斷、之間的關(guān)系.并說明理由.

2)如圖,,.試判斷的位置關(guān)系,并說明理由.

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【題目】如圖ABC,B=45°,ACB=60°,AB=3DBA延長線上的一點,且∠DACB,OACD的外接圓.

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(2)求⊙O的半徑.

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【題目】初三(1)班要從22女共4名同學(xué)中選人做晨會的升旗手.

1)若從這4人中隨機選1人,則所選的同學(xué)性別為男生的概率是   

2)若從這4人中隨機選2人,求這2名同學(xué)性別相同的概率.

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【題目】(14分)小明到某服裝商場進行社會調(diào)查,了解到該商場為了激勵營業(yè)員的工作積極性,實行“月總收入=基本工資+計件獎金”的方法,并獲得如下信息:

營業(yè)員A:月銷售件數(shù)200件,月總收入2400元;

營業(yè)員B:月銷售件數(shù)300件,月總收入2700元;

假設(shè)營業(yè)員的月基本工資為元,銷售每件服裝獎勵元.

(1)求、的值;

(2)若某營業(yè)員的月總收入不低于3100元,那么他當(dāng)月至少要賣服裝多少件?

(3)商場為了多銷售服裝,對顧客推薦一種購買方式:如果購買甲3件,乙2件,丙1件共需350元;如果購買甲1件,乙2件,丙3件共需370元.某顧客想購買甲、乙、丙各一件共需多少元?

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【題目】已知,中,邊上一點,作,分別交邊,于點,.

(1)若(如圖1),求證:.

(2)若,過點,交(或的延長線)于點.試猜想:線段,之間的數(shù)量關(guān)系,并就情形(如圖2)說明理由.

(3)若點重合(如圖3),,且.

①求的度數(shù);

②設(shè),,,試證明:.

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