【題目】在平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn),若二次函數(shù)的圖像與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn),則( 。

A.的值可以是B.的值可以是

C.的值不可能是-1.2D.的值不可能是-1

【答案】C

【解析】

先計(jì)算二次函數(shù)的對(duì)稱軸,首先計(jì)算函數(shù)與直線AB相交時(shí)a的取值范圍.然后分別計(jì)算函數(shù)與A,B相交時(shí)的值,并由此分別畫出函數(shù)的大致圖,根據(jù)大致圖判斷的取值范圍.對(duì)上述 a的取值范圍綜合分析即可得出a的最終取值范圍,最后依次對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.

由對(duì)稱軸可知,是該函數(shù)的對(duì)稱軸,

當(dāng)函數(shù)與直線AB相交時(shí),有解,

整理得,

根據(jù)根的判別式

解得,

因?yàn)?/span>,

所以,且a=-1時(shí),二次函數(shù)與AB有唯一的交點(diǎn)(1,4.

若函數(shù)與B點(diǎn)相交時(shí),將B(2,4)代入

解得,則此時(shí)如下圖:

函數(shù)恰好與線段AB有兩個(gè)交點(diǎn),所以根據(jù)圖象,當(dāng)時(shí)拋物線與線段AB只有一個(gè)交點(diǎn),解得

若函數(shù)與A點(diǎn)相交時(shí),把A(2,4)代入,

解得,則此時(shí)如下圖:

函數(shù)恰好與線段有一個(gè)交點(diǎn),根據(jù)圖象當(dāng)時(shí),拋物線與線段AB也只有一個(gè)交點(diǎn),解得.

綜上所述a=-1,

A. 的值不可以是,故A錯(cuò)誤;

B. 的值不可以是,B錯(cuò)誤;

C. -1.2=,的值不可能是-1.2,C正確;

D. 的值可能是-1,故D錯(cuò)誤.

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在ABCD中 過點(diǎn)A作AEDC,垂足為E,連接BE,F(xiàn)為BE上一點(diǎn),且AFE=D.

(1)求證:ABF∽△BEC;

(2)若AD=5,AB=8,sinD=,求AF的長(zhǎng).

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【題目】為更精準(zhǔn)地關(guān)愛留守學(xué)生,某學(xué)校將留守學(xué)生的各種情形分成四種類型:A.由父母一方照看;B.由爺爺奶奶照看;C.由叔姨等近親照看;D.直接寄宿學(xué)校.某數(shù)學(xué)小組隨機(jī)調(diào)查了一個(gè)班級(jí),發(fā)現(xiàn)該班留守學(xué)生數(shù)量占全班總?cè)藬?shù)的20%,并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)該班共有   名留守學(xué)生,B類型留守學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù)為   ;

2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)已知該校共有2400名學(xué)生,現(xiàn)學(xué)校打算對(duì)D類型的留守學(xué)生進(jìn)行手拉手關(guān)愛活動(dòng),請(qǐng)你估計(jì)該校將有多少名留守學(xué)生在此關(guān)愛活動(dòng)中受益?

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【題目】已知不等臂蹺蹺板AB長(zhǎng)為3,蹺蹺板AB的支撐點(diǎn)O到地面上的點(diǎn)H的距高OH=0.6米。當(dāng)蹺蹺板AB的一個(gè)端點(diǎn)A碰到地面時(shí),AB與地面上的直線AH的夾角∠OAH的度數(shù)為30°.

1)當(dāng)AB的另一個(gè)端點(diǎn)B碰到地面時(shí)(如右圖),蹺蹺板AB與直線BH的夾角∠ABH的正弦值是多少?

2)當(dāng)AB的另一個(gè)端點(diǎn)B碰到地面時(shí)(如右圖),點(diǎn)A到直線BH的距離是多少米?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°,AC12cm,BC24cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AC向點(diǎn)C2cm/s的速度移動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿邊CB向點(diǎn)B4cm/s的速度移動(dòng).如果P,Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā).

(1)經(jīng)過幾秒,△PCQ的面積為32cm2?

(2)若設(shè)△PCQ的面積為S,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,請(qǐng)寫出當(dāng)t為何值時(shí),S最大,并求出最大值;

(3)當(dāng)t為何值時(shí),以PC,Q為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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【題目】如圖,在ABC中,AB=8,AC=6.點(diǎn)D在邊AB上,AD=4.5ABC的角平分線AECD于點(diǎn)F

1)求證:ACD∽△ABC;

2)求的值.

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【題目】如圖,在ABCD中,CGAB于點(diǎn)G,∠ABF45°,FCD上,BFCG于點(diǎn)E,連接AE,且AEAD

1)若BG2BC,求EF的長(zhǎng)度;

2)求證:CE+BEAB

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A04),B1m)都在直線y=﹣2x+b上,反比例函數(shù)yx0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B

1)直接寫出mk的值;

2)如圖2,將線段AB向右平移n個(gè)單位長(zhǎng)度(n≥0),得到對(duì)應(yīng)線段CD,連接AC,BD

①在平移過程中,若反比例函數(shù)圖象與線段AB有交點(diǎn),求n的取值范圍;

②在平移過程中,連接BC,若BCD是直角三角形,請(qǐng)直接寫出所有滿足條件n的值.

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