【題目】已知如圖,⊙O的半徑為4,四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,且∠C=2∠A.
(1)求∠A的度數(shù).
(2)求BD的長(zhǎng).
【答案】(1)60°;(2).
【解析】
(1)根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)連接OB,OD,作OH⊥BD于H根據(jù)已知條件得到∠BOD=120°;求得∠OBD=∠ODB=30°,解直角三角形即可得到結(jié)論.
(1)∵四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形,
∴∠C+∠A=180°,
∵∠C=2∠A,
∴∠A=60°;
(2)連接OB,OD,作OH⊥BD于H
∵∠A=60°,∠BOD=2∠A,
∴∠BOD=120°;
又∵OB=OD,
∴∠OBD=∠ODB=30°,
∵OH⊥BD于H,
在Rt△DOH中,,即,
∴,
∵OH⊥BD于H,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草莓是云南多地盛產(chǎn)的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克20元的草莓,規(guī)定試銷期間銷售單價(jià)不低于成本單價(jià),也不高于每千克40元,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)符合一次函數(shù)關(guān)系,如圖是y與x的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)求y與x的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤(rùn)為W元,求W的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2﹣2x﹣3a與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),OC=OB,點(diǎn)P為拋物線上一動(dòng)點(diǎn)
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到拋物線對(duì)稱軸右側(cè)時(shí)如圖2,連PC、BC、BP得△BCP.設(shè)△BCP的面積為s,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x.若s<,求x的取值范圍;
(3)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到第四象限時(shí),連AP、BP,BP交y軸于點(diǎn)R,過(guò)B作直線l∥AP交y軸于點(diǎn)Q,問(wèn):QR、OC之間是否存在確定的數(shù)量關(guān)系?若存在,請(qǐng)求出并證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,為的中點(diǎn),的垂直平分線分別交,及的延長(zhǎng)線于點(diǎn),,,連接,,,連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn),則下列結(jié)論中:①;②;③;④;⑤ ;⑥;⑦.正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.3B.4C.5D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖直角三角板∠ABO=30°,直角項(xiàng)點(diǎn)O位于坐標(biāo)原點(diǎn),斜邊AB垂直于x軸,頂點(diǎn)A在函數(shù)的y1=圖象上,頂點(diǎn)B在函數(shù)y2=的圖象上,則=( 。
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形AOBC中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),OA、OB分別在x軸、y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,3),∠ABO=30°,將△ABC沿AB所在直線對(duì)折后,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處,則點(diǎn)D的坐標(biāo)為( )
A. (,)B. (2,)C. (,)D. (,3﹣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲時(shí),準(zhǔn)備了兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤A,B,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個(gè)扇形,并在每一個(gè)扇形內(nèi)標(biāo)上數(shù)字.游戲規(guī)則:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字之和為0時(shí),甲獲勝;數(shù)字之和為1時(shí),乙獲勝.如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗?/span>
(1)用畫樹狀圖或列表法求乙獲勝的概率;
(2)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎?請(qǐng)判斷并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體情況,童老師隨機(jī)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差,繪制成了以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖(每位學(xué)生只屬于一類),請(qǐng)你解答下列問(wèn)題:
(1) 本次調(diào)查的樣本容量為__________
(2) 將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
(3) D類所占扇形角的度數(shù)為__________
(4) 學(xué)校共有2000名學(xué)生,其中自主學(xué)習(xí)情況特別好的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的圖象的對(duì)稱軸為直線.
(1)求的值;
(2)將函數(shù)的圖象向右平移2個(gè)單位,得到新的函數(shù)圖象.
①直接寫出函數(shù)圖象的表達(dá)式;
②設(shè)直線與軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,當(dāng)線段AB與圖象只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.
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