【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對稱軸為直線x=1.分析下列5個結(jié)論:①2c<3b;②若0<x<3,則ax2+bx+c>0;③;④(k為實數(shù));⑤(m為實數(shù)).其中正確的結(jié)論個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
【答案】B
【解析】
根據(jù)題中條件可得:,進而得出a、b之間的關(guān)系,根據(jù)其對稱軸以及增減性分別代入驗證即可.
解:根據(jù)題中條件可得:,
即:,
把其代入二次函數(shù)得:,
對于①:因為當(dāng)時,y值小于0,即可得:,
,故①正確,
對于②:通過圖像可得:當(dāng)位于2和3之間的時候y值有一段小于0的,
②錯誤,
對于③:當(dāng)時,y值小于0,
把其代入中可得:
,即:,
兩邊同時平方得:,故③正確,
對于④:觀察圖像可以知道,函數(shù)在的時候是遞減的,
而,
把其代入得:,
即:,故④錯誤,
對于⑤:對于任意的,其代入二次函數(shù)表達式中所得y值永遠小于時的y值,
即:
,
兩邊乘以a,不等號變號得:
,故⑤錯,
故答案為:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線與軸交于點A、B(點A在點B的左側(cè)),且AB=6.
(1)求這條拋物線的對稱軸及表達式;
(2)在y軸上取點E(0,2),點F為第一象限內(nèi)拋物線上一點,聯(lián)結(jié)BF、EF,如果,求點F的坐標(biāo);
(3)在第(2)小題的條件下,點F在拋物線對稱軸右側(cè),點P在軸上且在點B左側(cè),如果直線PF與y軸的夾角等于∠EBF,求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)新舊動能轉(zhuǎn)換.提高公司經(jīng)濟效益.某科技公司近期研發(fā)出一種新型高科技設(shè)備,每臺設(shè)備成本價為30萬元,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),每臺售價為40萬元時,年銷售量為600臺;每臺售價為45萬元時,年銷售量為550臺.假定該設(shè)備的年銷售量y(單位:臺)和銷售單價(單位:萬元)成一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求年銷售量與銷售單價的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)相關(guān)規(guī)定,此設(shè)備的銷售單價不得高于70萬元,如果該公司想獲得10000萬元的年利潤.則該設(shè)備的銷售單價應(yīng)是多少萬元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB過x軸上的點A(2,0),且與拋物線y=ax2相交于B、C兩點,B點坐標(biāo)為(1,1).
(1)求直線AB和拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在拋物線上是否存在一點D,使得S△OAD=S△OBC?若不存在,請說明理由;若存在,請求出點D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB、CD分別表示甲乙兩建筑物的高,BA⊥AD,CD⊥DA,垂足分別為A、D.從D點測到B點的仰角α為60°,從C點測得B點的仰角β為30°,甲建筑物的高AB=30米
(1)求甲、乙兩建筑物之間的距離AD.
(2)求乙建筑物的高CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種商品的標(biāo)價為600元/件,經(jīng)過兩次降價后的價格為486元/件,并且兩次降價的百分率相同.
(1)求該種商品每次降價的百分率;
(2)若該種商品進價為460元/件,兩次降價共售出此種商品100件,為使兩次降價銷售的總利潤不少于3788元.問第一次降價后至少要售出該種商品多少件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,.動點以每秒5個單位長度的速度從點出發(fā),沿的方向向終點運動.點關(guān)于點的對稱點為,過點作于點,以、為邊作,設(shè)點的運動時間為.
(1)當(dāng)點在上運動時,用含的代數(shù)式表示的長.
(2)當(dāng)為菱形時,求的值.
(3)設(shè)的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(4)作點關(guān)于直線的對稱點,當(dāng)點落在內(nèi)部時,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 “賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:
請結(jié)合圖表完成下列各題:
(1)①表中a的值為 ,中位數(shù)在第 組;
②頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(2)若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?
(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.
組別 | 成績x分 | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 50≤x<60 | 6 |
第2組 | 60≤x<70 | 8 |
第3組 | 70≤x<80 | 14 |
第4組 | 80≤x<90 | a |
第5組 | 90≤x<100 | 10 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把9個只有顏色不同的小球分別裝入甲乙丙三個布袋里其中甲布袋里有3個紅球,1個白球;乙布袋里有1個紅球,2個白球;丙布袋里有1個紅球,1個白球.
(1)從甲布袋中隨機摸出1個小球,摸出的小球是紅球的概率是多少?
(2)用列表法或畫樹狀圖,解決下列問題:
①從甲、乙兩個布袋中隨機各摸出1個小球,求摸出的兩個小球都是紅球的概率;
②從甲、乙、丙三個布袋中隨機各摸出1個小球,求摸出的三個小球是一紅二白的概率.
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