【題目】在邊長為的小正方形組成的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標系,已知格點三角形(三角形的三個頂點都在小正方形的頂點上)
(1)寫出的面積;
(2)畫出關(guān)于軸對稱的;
(3)寫出點及其對稱點的坐標.
【答案】(1)7;(2)見解析;(3)A(-1,3),A1(1,3).
【解析】
(1)過點B作BD∥x軸交AC于點D,由圖可知BD=2,AC=7,AC⊥x軸,從而得出BD⊥AC,然后根據(jù)三角形的面積公式求面積即可;
(2)找到A、B、C關(guān)于y軸的對稱點,然后連接、、即可;
(3)由平面直角坐標系即可得出結(jié)論.
解:(1)過點B作BD∥x軸交AC于點D,
由圖可知BD=2,AC=7,AC⊥x軸
∴BD⊥AC
∴S△ABC=
(2)找到A、B、C關(guān)于y軸的對稱點,然后連接、、,如下圖所示:即為所求.
(3)由平面直角坐標系可知:點A(-1,3),點A1(1,3).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)準備五一組織社區(qū)內(nèi)老年人去到縣參加采摘節(jié),現(xiàn)有甲、乙兩家旅行社表示對老年人優(yōu)惠,甲旅行社的優(yōu)惠方式為:在原來每人100元的基礎(chǔ)上,每人按照原價的60%收取費用;乙旅行社的優(yōu)惠方式為:在收取一個600元固定團費的基礎(chǔ)上,再額外收取每人40元.設(shè)參加采摘節(jié)的老年人有x人,甲、乙兩家旅行社實際收費為元、元.
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
老年人數(shù)量(人) | 5 | 10 | 20 | |
甲旅行社收費(元) | 300 | |||
乙旅行社收費)(元) | 800 |
(Ⅱ)求、關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不用寫出自變量的取值范圍)?
(Ⅲ)如果,選擇哪家旅行社合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,修公路遇到一座山,于是要修一條隧道.為了加快施工進度,想在小山的另一側(cè)同時施工.為了使山的另一側(cè)的開挖點C在AB的延長線上,設(shè)想過C點作直線AB的垂線L,過點B作一直線(在山的旁邊經(jīng)過),與L相交于D點,經(jīng)測量∠ABD=135°,BD=800米,求直線L上距離D點多遠的C處開挖?(結(jié)果保留根號)
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是弧的中點,⊙O的切線BD交AC的延長線于點D,E是OB的中點,CE的延長線交切線BD于點F,AF交⊙O于點H,連接BH.
⑴求證:AC=CD.
⑵若OB=2,求BH的長.
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【題目】對于自變量x的不同的取值范圍,有著不同的對應(yīng)關(guān)系,這樣的函數(shù)通常叫做分段函數(shù).它是一個函數(shù),而不是幾個函數(shù). 分段函數(shù)在自變量x的不同的取值范圍內(nèi),函數(shù)的表達式也不同.例如:是分段函數(shù).
當時,它是二次函數(shù);當時,它是正比例函數(shù).
(1)請在平面直角坐標系中畫出函數(shù)的圖象;
(2)求出y軸左側(cè)圖象的最低點的坐標;
(3)當時,求自變量x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△中,作,邊CD、BD交于點D,連接AD.
(1)請直接寫出的度數(shù);
(2)求的度數(shù);
(3)用等式表示線段AC、BD、CD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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【題目】某校260名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植4~7棵,活動結(jié)束后隨機抽查了若干名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型, :4棵; :5棵; :6棵; :7棵,將抽查結(jié).果繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).回答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中類型有多少名學(xué)生?
(2)寫出被調(diào)查學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)求被調(diào)查學(xué)生每人植樹量的平均數(shù),并估計這260名學(xué)生共植樹多少棵?
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【題目】已知拋物線與反比例函數(shù)的圖像在第一象限有一個公共點,其橫坐標為1,則一次函數(shù)的圖像可能是( )
A.
B.
C.
D.
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