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在不透明的袋中有大小、形狀和質地等完全相同的小球,它們分別標有數字-1、-2、1、2.從袋中任意摸出一小球(不放回),將袋中的小球攪勻后,再從袋中摸出另一個小球.
(1)請你表示摸出小球上的數字可能出現的所有結果;
(2)若規(guī)定:如果摸出的兩個小球上的數字都是方程x2-3x+2=0的根,則小明贏.如果摸出的兩個小球上的數字都不是方程
x2-3x+2=0的根,則小亮贏.你認為這個游戲規(guī)則對小明、小亮雙方公平嗎?請說明理由.

解:(1)可能出現的所有結果如下:
-1-212
-1-(-1,-2)(-1,1)(-1,2)
-2(-2,-1)-(-2,1)(-2,2)
1(1,-1)(1,-2)-(1,2)
2(2,-1)(2,-2)(2,1)-
共12種結果;

(2)∵x2-3x+2=0,
∴(x-1)(x-2)=0,
∴x1=1,x2=2;
∵摸出的兩個小球上的數字都是方程x2-3x+2=0的根的可能一共有2種,
摸出的兩個小球上的數字都不是方程的根的可能一共有2種,
∴P小明贏==,
P小亮贏==,
∴游戲公平.
分析:(1)根據摸球方法列舉出摸出小球上的數字可能出現的所有結果即可;
(2)利用因式分解法解一元二次方程,得出方程的根,分別得出摸出的兩個小球上的數字都是方程x2-3x+2=0的根的可能一共有2種,摸出的兩個小球上的數字都不是方程的根的可能一共有2種,進而求出兩人獲勝的概率.
點評:此題主要考查了游戲的公平性,根據已知列舉出所有結果是解題關鍵,讀題時應注意題目意思才不至于出錯.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

在不透明的袋中有大小、形狀和質地等完全相同的小球,它們分別標有數字-1、-2、1、2.從袋中任意摸出一小球(不放回),將袋中的小球攪勻后,再從袋中摸出另一個小球.
(1)請你表示摸出小球上的數字可能出現的所有結果;
(2)若規(guī)定:如果摸出的兩個小球上的數字都是方程x2-3x+2=0的根,則小明贏.如果摸出的兩個小球上的數字都不是方程
x2-3x+2=0的根,則小亮贏.你認為這個游戲規(guī)則對小明、小亮雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•成都模擬)在不透明的袋中有大小、形狀和質地等完全相同的4個小球,它們分別標有數字1、2、3、4.從袋中任意摸出一小球(不放回),將袋中的小球攪勻后,再從袋中摸出另一小球.
(1)請你用列表或畫樹狀圖的方法表示摸出小球上的數字可能出現的所有結果;
(2)規(guī)定:如果摸出的兩個小球上的數字都是方程x2-7x+12=0的根,則小明贏;如果摸出的兩個小球上的數字都不是方程x2-7x+12=0的根,則小亮贏.你認為這個游戲規(guī)則對小明、小亮雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2012年湖北省黃岡市中考數學模擬訓練卷(解析版) 題型:解答題

在不透明的袋中有大小、形狀和質地等完全相同的小球,它們分別標有數字-1、-2、1、2.從袋中任意摸出一小球(不放回),將袋中的小球攪勻后,再從袋中摸出另一個小球.
(1)請你表示摸出小球上的數字可能出現的所有結果;
(2)若規(guī)定:如果摸出的兩個小球上的數字都是方程x2-3x+2=0的根,則小明贏.如果摸出的兩個小球上的數字都不是方程
x2-3x+2=0的根,則小亮贏.你認為這個游戲規(guī)則對小明、小亮雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2012年山東省濟南市歷城區(qū)中考數學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

在不透明的袋中有大小、形狀和質地等完全相同的小球,它們分別標有數字-1、-2、1、2.從袋中任意摸出一小球(不放回),將袋中的小球攪勻后,再從袋中摸出另一個小球.
(1)請你表示摸出小球上的數字可能出現的所有結果;
(2)若規(guī)定:如果摸出的兩個小球上的數字都是方程x2-3x+2=0的根,則小明贏.如果摸出的兩個小球上的數字都不是方程
x2-3x+2=0的根,則小亮贏.你認為這個游戲規(guī)則對小明、小亮雙方公平嗎?請說明理由.

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