如圖,小明把一張長為20cm,寬為10cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子.設(shè)剪去的正方形邊長為x (cm),折成的長方體盒子的側(cè)面積為y (cm2),底面積為S (cm2).
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S=44 (cm2)時x的值;(結(jié)果可保留根式)
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;在x的變化過程中,y會不會有最大值?x取何值時取得最大值,最大值是多少?

【答案】分析:(1)由圖可知:長方體盒子的底面的長和寬分別是原矩形的長和寬減去兩個小正方形的邊長,根據(jù)矩形的面積=長×寬,我們可得出一個關(guān)于正方形邊長x的方程.從而求解.
(2)長方體盒子的側(cè)面積是四個小矩形,都是以正方形的邊長為寬,以盒子的底面的長或?qū)挒殚L,根據(jù)這個關(guān)系,我們可列出關(guān)于側(cè)面積和正方形邊長x的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)來求出這個最值.
解答:解:(1)S=(10-2x)(20-2x)=4x2-60x+200,(3分)
4x2-60x+200=44,x2-15x+39=0,
x1=,x2=(舍);(5分)

(2)y=2x(20-2x)+2x(10-2x)=-8x2+60x,(8分)
當(dāng)x==3.75時,y有最大值=112.5cm2.(10分)
點評:對于面積問題應(yīng)熟記各種圖形的面積公式.然后根據(jù)題意來列出方程或函數(shù)式求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小明把一張長為20cm,寬為10cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子.設(shè)剪去的正方形邊長為x (cm),折成的長方體盒子的側(cè)面積為y (cm2),底面積為S (cm2).
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S=44 (cm2)時x的值;(結(jié)果可保留根式)
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;在x的變化過程中,y會不會有最大值?x取何值時取得最大值,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,小明把一張邊長為10厘米的正方形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子,
(1)如果要求長方體盒子的底面面積為81cm2,求剪去的小正方形邊長為多少?
(2)長方體盒子的側(cè)面積是否可能為60cm2?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,小明把一張長為20cm,寬為10cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子.設(shè)剪去的正方形邊長為x (cm),折成的長方體盒子的側(cè)面積為y (cm2),底面積為S (cm2).
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S=44 (cm2)時x的值;(結(jié)果可保留根式)
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;在x的變化過程中,y會不會有最大值?x取何值時取得最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:吉林省期末題 題型:解答題

如圖,小明把一張長為20cm,寬為10cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個同樣大小的正方形,再折合成一個無蓋的長方體盒子。設(shè)剪去的正方形邊長為x (cm),折成的長方體盒子的側(cè)面積為y (cm2),底面積為S (cm2)。
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S= 44 (cm2) 時x的值;(結(jié)果可保留根式)
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;在x的變化過程中,y會不會有最大值?x取何值時取得最大值,最大值是多少?

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