【題目】以下說法，正確的是(　　)

A.數(shù)據(jù)475301精確到萬位可表示為480000

B.王平和李明測(cè)量同一根鋼管的長，按四舍五入法得到結(jié)果分別是0.80米和0.8米，這兩個(gè)結(jié)果是相同的

C.近似數(shù)1.5046精確到0.01，結(jié)果可表示為1.50

D.小林稱得體重為42千克，其中的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確數(shù)

【答案】C

【解析】

根據(jù)近似數(shù)和有效數(shù)字的定義可以解答即可．

解:A. 數(shù)據(jù)475301精確到萬位可表示為4.8×，錯(cuò)誤；

B. 王平和李明測(cè)量同一根鋼管的長，按四舍五入法得到結(jié)果分別是0.80米和0.8米，這兩個(gè)結(jié)果是不相同的，錯(cuò)誤；

C. 近似數(shù)1.5046精確到0.01，結(jié)果可表示為1.50，正確；

D. 小林稱得體重為42千克，其中的數(shù)據(jù)是近似數(shù)．

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)不透明的盒子里，裝有三個(gè)分別寫有數(shù)字1，2，3的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字后放回盒子，搖勻后再隨機(jī)取出一個(gè)小球，記下數(shù)字．請(qǐng)你用畫樹形圖或列表的方法，求下列事件的概率：

（1）兩次取出小球上的數(shù)字相同的概率；

（2）兩次取出小球上的數(shù)字之和不小于4的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題：

材料一：

自然數(shù)的發(fā)現(xiàn)是人類數(shù)學(xué)研究的開端，我們?cè)谘芯孔匀粩?shù)的時(shí)候采用的進(jìn)制為十進(jìn)制．現(xiàn)定義：位數(shù)相同且對(duì)應(yīng)數(shù)位上的數(shù)字之和為10的兩個(gè)數(shù)互為“親密數(shù)”，例如：3與7互為“親密數(shù)”，16的“親密數(shù)”為94．

材料二：

若的“親密數(shù)”為，記為的“親密差”例如：72的“親密數(shù)”為38．

，則34為72的“親密差”．

根據(jù)材料，回答下列問題：

（1）請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>64的“親密數(shù)”為______；25的“親密差”為______；

（2）某兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大2，且這個(gè)兩位數(shù)的“親密數(shù)”等于它的倍，求這個(gè)兩位數(shù)的“親密差”：

（3）某個(gè)三位數(shù)（，且為整數(shù)），記，若的值為一個(gè)整數(shù)，求這個(gè)整數(shù)的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】定義：直線y=ax+b與直線y=bx+a互為“友好直線”．如：直線y=2x+1與直線y=x+2互為“友好直線”.

（1）點(diǎn)M(m,2)在直線y=-x+4的“友好直線”上，則m=________；

（2）直線y=4x+3上的一點(diǎn)M(m,n)又是它的“友好直線”上的點(diǎn)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)；

（3）對(duì)于直線y=ax+b上的任意一點(diǎn)M(m,n),都有點(diǎn)N(2m,m-2n)在它的“友好直線”上，求直線y=ax+b的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1,在Rt△ABC中，∠C=90,BC=6，AC=8.動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng)，動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)C開始沿邊CA向點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)M、N同時(shí)出發(fā)，且當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)M作MD∥AC,交AB于點(diǎn)D,連接MN.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒（t≥0）.

(1)當(dāng)t為何值時(shí)，四邊形ADMN為平行四邊形？

(2)是否存在t的值，使四邊形ADMN為菱形？若存在，求出t的值；若不存在，說明理由.并探究只改變點(diǎn)N的速度（勻速運(yùn)動(dòng)），使四邊形ADMN在某一時(shí)刻為菱形，求點(diǎn)N的速度；

(3)如圖2，在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，求出線段MN中點(diǎn)P所經(jīng)過的路徑長.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知線段和線段外的一點(diǎn)，請(qǐng)按下列要求畫出相應(yīng)的圖形，并計(jì)算(不要求寫畫法)：

（1）①延長線段到，使；

②若，點(diǎn)是直線上一點(diǎn)，且，求線段的長．

（2）過點(diǎn)畫于點(diǎn)，連結(jié)、并用直尺測(cè)量線段、、的長，并指出哪條線段可以表示點(diǎn)到線段的距離．(測(cè)量數(shù)據(jù)直接標(biāo)注在圖形上，結(jié)果精確到)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，B，D為兩島上的兩座燈塔的塔頂，測(cè)量船于水面A處測(cè)得B點(diǎn)和D點(diǎn)的仰角分別為75°，30°．于水面C處測(cè)得B點(diǎn)和D點(diǎn)的仰角均為60°，AC=0.1km．

（1）試探究圖中B，D間距離與另外哪兩點(diǎn)間距離相等；

（2）求B點(diǎn)距水平面的高度（計(jì)算結(jié)果精確到0.01km，參考數(shù)據(jù)：≈1.73，tan75°≈3.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在正方形ABCD中，N是DC的中點(diǎn)，M是AD上異于D的點(diǎn)，且∠NMB=∠MBC，則tan∠ABM=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，點(diǎn)E在BC的延長線上，且CE＝BC，AE＝AB，AE、DC相交于點(diǎn)O，連接DE．若∠AOD＝120°，AC＝4，則CD的大小為（　�。�

A.8B.4C.8D.6

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