【題目】為了解某校九年級學生的身高情況,隨機抽取部分學生的身高進行調(diào)查,利用所得數(shù)據(jù)繪成如圖統(tǒng)計圖表: 頻數(shù)分布表
身高分組 | 頻數(shù) | 百分比 |
x<155 | 5 | 10% |
155≤x<160 | a | 20% |
160≤x<165 | 15 | 30% |
165≤x<170 | 14 | b |
x≥170 | 6 | 12% |
總計 | 100% |
(1)填空:a= ,b= ;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)該校九年級共有600名學生,估計身高不低于165cm的學生大約有多少人?
【答案】(1)a=10,b=28%;(2)補圖見解析;(3)240人.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)頻數(shù)分布表的信息頻數(shù)為5時百分比為10%,得出a=10,b=28%;(2)頻數(shù)分布直方圖缺少第二組數(shù)據(jù),根據(jù)(1)中a的值畫出即可;(3)根據(jù)頻數(shù)分布表可以得出身高不低于165cm的學生占40%,根據(jù)這個百分比估算出該校九年級600名學生中身高不低于165cm的學生大約人數(shù)即可.
試題解析:
(1)填空:a=10,b=28%;
(2)補全的頻數(shù)分布直方圖如下圖所示,
(3)600×(28%+12%)=600×40%=240(人)
即該校九年級共有600名學生,身高不低于165cm的學生大約有240人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“愛我永州”中學生演講比賽中,五位評委分別給甲、乙兩位選手的評分如下:
甲:8、7、9、8、8
乙:7、9、6、9、9
則下列說法中錯誤的是( )
A.甲、乙得分的平均數(shù)都是8
B.甲得分的眾數(shù)是8,乙得分的眾數(shù)是9
C.甲得分的中位數(shù)是9,乙得分的中位數(shù)是6
D.甲得分的方差比乙得分的方差小
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知兩組數(shù)據(jù):a1,a2,a3,a4,a5和a1-1,a2-1,a3-1,a4-1,a5-1,下列判斷中錯誤的是( )
A. 平均數(shù)不相等,方差相等 B. 中位數(shù)不相等,標準差相等
C. 平均數(shù)相等,標準差不相等 D. 中位數(shù)不相等,方差相等
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在同一平面直角坐標系內(nèi),將函數(shù)y=2(x+1)2﹣1的圖象沿x軸方向向右平移2個單位長度后再沿y軸向下平移1個單位長度,得到圖象的頂點坐標是( )
A. (﹣1,1)B. (1,﹣2)C. (2,﹣2)D. (1,﹣1)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,點D在邊BC上,∠ABC:∠ACB:∠ADB=1:2:3,⊙O是△ABD的外接圓.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)當BD是⊙O的直徑時(如圖2),求∠CAD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算(―xy)3·(7xy2―9x2y)正確的是( )
A.―7x2y 5+9x3y4
B.7x2y5―9x3y4
C.―7x4y5+9x5y4
D.7x4y5+9x5y4
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