【題目】定義:有兩個(gè)相鄰內(nèi)角互余的四邊形稱為鄰余四邊形,這兩個(gè)角的夾邊稱為鄰余線.

1)如圖1,在ABC中,AB=AC,ADABC的角平分線,E,F分別是BD,AD上的點(diǎn).求證:四邊形ABEF是鄰余四邊形.

2)如圖2,在5×4的方格紙中,A,B在格點(diǎn)上,請(qǐng)畫出一個(gè)符合條件的鄰余四邊形ABEF,使AB是鄰余線,E,F在格點(diǎn)上.

3)如圖3,在(1)的條件下,取EF中點(diǎn)M,連結(jié)DM并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)Q,延長(zhǎng)EFAC于點(diǎn)N.若NAC的中點(diǎn),DE=2BE,QB=6,求鄰余線AB的長(zhǎng).

【答案】1)見解析;(2)見解析;(320.

【解析】

1AB=AC,ADABC的角平分線,又ADBC,則∠ADB=90°,則∠FAB與∠EBA互余,即可求解;

2)如圖所示(答案不唯一),四邊形ABEF即為所求;

3)證明△DBQ∽△ECN,即可求解.

1)∵AB=AC,ADABC的角平分線,

ADBC,∴∠ADB=90°,

∴∠DAB+DBA=90°

∴∠FAB與∠EBA互余,

∴四邊形ABEF是鄰余四邊形;

2)如圖所示(答案不唯一),

四邊形ABEF即為所求;

3)∵AB=AC,ADABC的角平分線,

BD=CD,

DE=2BE,

BD=CD=3BE,

CE=CD+DE=5BE,

∵∠EDF=90°,MEF中點(diǎn),

DM=ME

∴∠MDE=MED,

AB=AC,

∴∠B=C,

∴△DBQ∽△ECN,∴,

QB=6,

NC=10,

AN=CN

AC=2CN=20,

AB=AC=20

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年史上最長(zhǎng)的寒假結(jié)束后,學(xué)生復(fù)學(xué),某學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生在不聚集的情況下加強(qiáng)體育鍛煉,決定讓各班購(gòu)買跳繩和毽子作為活動(dòng)器材.已知購(gòu)買根跳繩和個(gè)毽子共需元;購(gòu)買根跳繩和個(gè)毽子共需元.

1)求購(gòu)買一根跳繩和一個(gè)毽子分別需要多少元;

2)某班需要購(gòu)買跳繩和毽子的總數(shù)量是,且購(gòu)買的總費(fèi)用不能超過元;若要求購(gòu)買跳繩的數(shù)量多于根,通過計(jì)算說明共有哪幾種購(gòu)買跳繩的方案.

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【題目】某球室有三種品牌的個(gè)乒乓球,價(jià)格是7,8,9(單位:元)三種.從中隨機(jī)拿出一個(gè)球,已知(一次拿到元球)

1)求這個(gè)球價(jià)格的眾數(shù);

2)若甲組已拿走一個(gè)元球訓(xùn)練,乙組準(zhǔn)備從剩余個(gè)球中隨機(jī)拿一個(gè)訓(xùn)練.

所剩的個(gè)球價(jià)格的中位數(shù)與原來個(gè)球價(jià)格的中位數(shù)是否相同?并簡(jiǎn)要說明理由;

乙組先隨機(jī)拿出一個(gè)球后放回,之后又隨機(jī)拿一個(gè),用列表法(如圖)求乙組兩次都拿到8元球的概率.

又拿

先拿

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【題目】如圖,的內(nèi)接正三角形,點(diǎn)是圓心,點(diǎn),分別在邊上,若,則的度數(shù)是____度.

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【題目】2020年體育中考,增設(shè)了考生進(jìn)入考點(diǎn)需進(jìn)行體溫檢測(cè)的要求.防疫部門為了解學(xué)生錯(cuò)峰進(jìn)入考點(diǎn)進(jìn)行體溫檢測(cè)的情況,調(diào)查了一所學(xué)校某天上午考生進(jìn)入考點(diǎn)的累計(jì)人數(shù)(人)與時(shí)間(分鐘)的變化情況,數(shù)據(jù)如下表:(表中9-15表示

時(shí)間(分鐘)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

9~15

人數(shù)(人)

0

170

320

450

560

650

720

770

800

810

810

1)根據(jù)這15分鐘內(nèi)考生進(jìn)入考點(diǎn)的累計(jì)人數(shù)與時(shí)間的變化規(guī)律,利用初中所學(xué)函數(shù)知識(shí)求出之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)如果考生一進(jìn)考點(diǎn)就開始測(cè)量體溫,體溫檢測(cè)點(diǎn)有2個(gè),每個(gè)檢測(cè)點(diǎn)每分鐘檢測(cè)20人,考生排隊(duì)測(cè)量體溫,求排隊(duì)人數(shù)最多時(shí)有多少人?全部考生都完成體溫檢測(cè)需要多少時(shí)間?

3)在(2)的條件下,如果要在12分鐘內(nèi)讓全部考生完成體溫檢測(cè),從一開始就應(yīng)該至少增加幾個(gè)檢測(cè)點(diǎn)?

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【題目】如圖,已知點(diǎn)D為△ABC的邊AB上一點(diǎn)

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2)根據(jù)你的作圖證明SBCDSBCE

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【題目】如圖,在⊙O中,AB為直徑,點(diǎn)C為圓上一點(diǎn),延長(zhǎng)AB到點(diǎn)D,使CD=CA,且


1)求證:是⊙O的切線.

2)分別過AB兩點(diǎn)作直線CD的垂線,垂足分別為E、F兩點(diǎn),過C點(diǎn)作AB的垂線,垂足為點(diǎn)G.求證:

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【題目】小華同學(xué)將筆記本電腦水平放置在桌子上,當(dāng)是示屏的邊緣線與底板的邊緣線所在水平線的夾角為120°時(shí),感覺最舒適(如圖①).側(cè)面示意圖為圖②;使用時(shí)為了散熱,他在底板下面墊入散熱架,如圖③,點(diǎn)、在同一直線上,,

1)求的長(zhǎng);

2)如圖④,墊入散熱架后,要使顯示屏的邊緣線與水平線的夾角仍保持120°,求點(diǎn)的距離.(結(jié)果保留根號(hào))

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【題目】某校組織了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校園欺凌及其他各種安全意識(shí)的調(diào)查活動(dòng),了解同學(xué)們?cè)谀男┓矫娴陌踩庾R(shí)薄弱,便于今后更好地開展安全教育活動(dòng).根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出圖1,圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問題:

(1)本次調(diào)查的人數(shù)為___________,其中防校園欺凌意識(shí)薄弱的人數(shù)占_________%;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該校共有1500名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生中防溺水意識(shí)薄弱的人數(shù);

(4)請(qǐng)你根據(jù)題中的信息,給該校的安全教育提一個(gè)合理的建議.

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