在（﹣）□（﹣）的□中填上一個(gè)運(yùn)算符號(hào)，使計(jì)算結(jié)果最大，這個(gè)運(yùn)算符號(hào)應(yīng)填（）

      A．                       +    B．                       ﹣   C．                       ×    D．   ÷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列幾種說法：①全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等；②面積相等的兩個(gè)三角形全等；③周長(zhǎng)相等的兩個(gè)三角形全等；④全等的兩個(gè)三角形的面積相等．其中正確的是（）

      A．                       ①②                            B． ②③                      C．   ③④       D． ①④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，一根長(zhǎng)2.5米的木棍（AB），斜靠在與地面（OM）垂直的墻（ON）上，此時(shí)OB的距離為0.7米，設(shè)木棍的中點(diǎn)為P．若木棍A端沿墻下滑，且B端沿地面向右滑行．

（1）如果木棍的頂端A沿墻下滑0.4米，那么木棍的底端B向外移動(dòng)多少距離？

（2）請(qǐng)判斷木棍滑動(dòng)的過程中，點(diǎn)P到點(diǎn)O的距離是否變化，并簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


作圖題

（1）如圖，在10×10正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位．將△ABC向下平移4個(gè)單位，得到△A′B′C′，再把△A′B′C′繞點(diǎn)C′順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到△A″B″C″請(qǐng)你畫出△A′B′C′和△A″B″C′（不要求寫畫法）．

（2）如圖，已知點(diǎn)O和△ABC，試畫出與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某公司到果園基地購買某種優(yōu)質(zhì)水果，慰問醫(yī)務(wù)工作者，果園基地對(duì)購買3000千克以上（含3 000千克）的有兩種銷售方案．甲方案：每千克9元，由基地送貨上門．乙方案：每千克8元，由顧客自己租車運(yùn)回．已知該公司租車從基地到公司的運(yùn)輸費(fèi)為5 000元．

（1）分別寫出該公司的兩種購買方案的付款y（元）與所購買的水果量x（千克）之間的函數(shù)關(guān)系式．

（2）當(dāng)購買量在什么范圍內(nèi)時(shí)，選擇哪種方案付款較少？說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形，則四邊形ABCD的面積是（）

      A．                       25   B．                       12.5                            C．   9     D． 8.5

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在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)因式分解2x2﹣4=．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列計(jì)算錯(cuò)誤的是（    ）

A．0.14＝0.0001               B．3÷9×（－）＝－3

C．8÷（－）＝－32          D．3×23＝24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，M、N分別是正方形ABCD邊DC、AB的中點(diǎn)，分別以AE、BF為折痕，使點(diǎn)D、點(diǎn)C落在MN的點(diǎn)G處，則△ABG是　　三角形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案