【題目】若﹣2amb5與5a2bm+n可以合并成一項(xiàng)，則mn的值是 ．

【答案】8
【解析】解：由題意得：m=2，m+n=5， 解得：m=2，n=3，
則mn=8，
所以答案是：8．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用合并同類(lèi)項(xiàng)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握在合并同類(lèi)項(xiàng)時(shí)，我們把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】代數(shù)式的4x﹣4﹣（4x﹣5）+2y﹣1+3（y﹣2）值（ ）
A.與x，y都無(wú)關(guān)
B.只與x有關(guān)
C.只與y有關(guān)
D.與x，y都有關(guān)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，DC⊥BC，將梯形沿對(duì)角線BD折疊，點(diǎn)A恰好落在DC邊上的點(diǎn)E處，若∠EBC=20°，則∠EBD的度數(shù)為_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）

A. x2＋x2＝x4 B. (x－y)2＝x2－y2

C. (x2y)3＝x6y D. (－x)2x3＝x5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:

平均數(shù)

方差

中位數(shù)

命中9環(huán)及以上的次數(shù)

甲

7

1.2

1

乙

5.4

(2)請(qǐng)從下列四個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析:

①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看;

②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);

③從平均數(shù)和命中9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);

④從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解不等式： ，并將解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A,B,C表示某公司三個(gè)車(chē)間的位置，現(xiàn)在要建一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，要求它到三個(gè)車(chē)間的距離相等，則倉(cāng)庫(kù)應(yīng)建在（　 �。�

A. △ABC三邊的中線的交點(diǎn)上 B. △ABC三內(nèi)角平分線的交點(diǎn)上

C. △ABC三內(nèi)高線的交點(diǎn)上 D. △ABC三邊垂直平分線的交點(diǎn)上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖：一次函數(shù)y=－x+6的圖象與x軸和y軸分別交于點(diǎn)A和B ,再將△ AOB沿直線CD對(duì)折，使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合。直線CD與x軸交于點(diǎn)C,與AB交于點(diǎn)D.

(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ，點(diǎn)B的坐標(biāo)為 。

(2)求OC的長(zhǎng)度 ；

(3)在x軸上有一點(diǎn)P，且△PAB是等腰三角形,不需計(jì)算過(guò)程，直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲布袋中有三個(gè)紅球，分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3；乙布袋中有三個(gè)白球，分別標(biāo)有數(shù)字2，3，4．這些球除顏色和數(shù)字外完全相同．小亮從甲袋中隨機(jī)摸出一個(gè)紅球，小剛從乙袋中隨機(jī)摸出一個(gè)白球．

（1）用畫(huà)樹(shù)狀圖（樹(shù)形圖）或列表的方法，求摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字之和為6的概率；

（2）小亮和小剛做游戲，規(guī)則是：若摸出的兩個(gè)球上的數(shù)字之和為奇數(shù)，小亮勝；否則，小剛勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？為什么？

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