【題目】解下列不等式,并把(1)解集表示在數(shù)軸上.

14x+5≥6x-3

2

3)解下列不等式組

4)解不等式組,并寫出它的所有整數(shù)解.

【答案】1x≤4,數(shù)軸見(jiàn)解析;(2x≤-1;(31≤x4;(4x≤1-2,-10,1

【解析】

1)移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),把x的系數(shù)化為1,再在數(shù)軸上表示出來(lái)即可;

2)先去分母,再去括號(hào),移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),把x的系數(shù)化為1;

3)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集

4)分別求出各不等式的解集,再求出其公共解集.

解:(1)移項(xiàng)得,4x-6x≥-3-5,

合并同類項(xiàng)得,-2x≥-8,

x的系數(shù)化為1得,x≤4

在數(shù)軸上表示為:

;

2

去分母得,22x-1-35x+1≥6

去括號(hào)得,4x-2-15x-3≥6,

移項(xiàng)得,4x-15x≥6+2+3,

合并同類項(xiàng)得,-11x≥11,

x的系數(shù)化為1得,x≤-1

3

由①得,x≥1,

由②得,x4,

故不等式組的解集為:1≤x4

4

由①得,x-

由②得,x≤1,

所以不等式組的解集為:-x≤1,

故它的所有整數(shù)解為:-2,-10、1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是對(duì)角線AC上的一點(diǎn),點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,且PE=PB.

(1)求證:BCP≌△DCP;

(2)求證:DPE=ABC;

(3)把正方形ABCD改為菱形,其它條件不變(如圖),若ABC=58°,則DPE=   度.

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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),如果點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時(shí)出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時(shí)間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真閱讀下列材料,然后完成解答:

(材料)

如圖,已知平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn)Ax1y1)、Bx2y2),如何求AB兩點(diǎn)間的的距離|AB|的值?

過(guò)點(diǎn)Ay軸作垂線AN1、過(guò)點(diǎn)Bx軸作垂線BM2,垂足分別為N10,y1)和M2x2,0),直線AN1BM2相交于點(diǎn)Q

RtAQB中,|AB|2= |AQ|2+ |BQ|2

為了計(jì)算AQBQ,過(guò)點(diǎn)Ax軸作垂線,垂足為M1x1,0);過(guò)點(diǎn)By軸作垂線,垂足為N20,y2),于是有|AQ|=|M1M2|=|x3-x1|,|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|

所以,|AB|2=

由此得到Ax1y1)、Bx2y2)兩點(diǎn)間的距離公式:

根據(jù)定義:兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度,叫做這兩點(diǎn)之間的距離.

因此,線段AB的長(zhǎng)度計(jì)算公式為

(問(wèn)題)

1)平面直角坐標(biāo)系中有兩點(diǎn)A0,1)、B2,3),求線段AB的長(zhǎng);

2表示線段MN的長(zhǎng),其中點(diǎn)M的坐標(biāo)為(ab),點(diǎn)N的坐標(biāo)為______;

3)如圖,在x軸上有一點(diǎn)Px,0),試求PA+PB的最小值.

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【題目】如圖,已知矩形的邊長(zhǎng).某一時(shí)刻,動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)出發(fā)沿方向以的速度向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),問(wèn):

(1)經(jīng)過(guò)多少時(shí)間,的面積等于矩形面積的

(2)是否存在時(shí)刻t,使以A,M,N為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,求t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生的課余活動(dòng)情況,抽樣調(diào)查了部分學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)處理后,制成折線統(tǒng)計(jì)圖(部分)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分)如圖:

(1)在這次研究中,一共調(diào)查了   學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;

(2)該校共有2200名學(xué)生,估計(jì)該校愛(ài)好閱讀和愛(ài)好體育的學(xué)生一共有多少人?

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【題目】如圖是用4個(gè)全等的直角三角形與1個(gè)小正方形鑲嵌而成的正方形圖案,已知大正方形面積為49,小正方形面積為4,若用,表示直角三角形的兩直角邊(),下列四個(gè)說(shuō)法:

,.

其中說(shuō)法正確的是 …………………………………………………………( )

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

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【題目】如圖,函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)P(2,m).

(1)求m,k的值;

(2)直線y=4與函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)A,與函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點(diǎn)B,求線段AB長(zhǎng).

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【題目】在學(xué)習(xí)完第十二章后,張老師讓同學(xué)們獨(dú)立完成課本56頁(yè)第9題:“如圖1,,,垂足分別為,,,,求的長(zhǎng).

1)請(qǐng)你也獨(dú)立完成這道題:

2)待同學(xué)們完成這道題后,張老師又出示了一道題:

在課本原題其它條件不變的前提下,將所在直線旋轉(zhuǎn)到的外部(如圖2),請(qǐng)你猜想,三者之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論:_______.(不需證明)

3)如圖3,將(1)中的條件改為:在中,,,,三點(diǎn)在同一條直線上,并且有∠BEC=∠ADC=∠BCA=,其中為任意鈍角,那么(2)中你的猜想是否還成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由:

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