【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,是的直徑,,垂足為點(diǎn)平分.
(1)是的切線嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若求的長(zhǎng).
【答案】(1)是的切線,理由見解析;(2)8.
【解析】
(1)連接AO,由AO=DO,得∠OAD=∠ODA,由DA平分∠BDE,得∠ADE=∠ODA,則∠ADE=∠OAD,證明AO∥ED,得OA⊥AE;
(2)延長(zhǎng)AO交BC于點(diǎn)F,由∠C=∠FAE=∠AEC=90°,可證四邊形AECF為矩形,則CF=AE=4,由垂徑定理得BF=FC=4.
是的切線.
連接,
,
,
是的切線.
延長(zhǎng)AO交BC于點(diǎn)F.
∵BD是⊙O的直徑,
∴∠C=90°.
∴∠C=∠FAE=∠AEC=90°.
∴四邊形AECF為矩形,CF=AE=4.
∵AF⊥BC,且AF過(guò)圓心,
∴BC=2CF=8.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)是9,點(diǎn)E是AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F是CD邊上一點(diǎn),CF=4,連接EF,把正方形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)A,D分別落在點(diǎn)A′,D′處,當(dāng)點(diǎn)D′落在直線BC上時(shí),線段AE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,O的直徑AB=2,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線上,DC與O相切于點(diǎn)C,連接AC.若∠A=30°,則CD長(zhǎng)為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果三角形的兩個(gè)內(nèi)角α與β滿足2α+β=90°,那么我們稱這樣的三角形為“準(zhǔn)互余三角形”.
(1)若△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,∠C>90°,∠A=60°,則∠B= °;
(2)如圖①,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=5.若AD是∠BAC的平分線,不難證明△ABD是“準(zhǔn)互余三角形”.試問(wèn)在邊BC上是否存在點(diǎn)E(異于點(diǎn)D),使得△ABE也是“準(zhǔn)互余三角形”?若存在,請(qǐng)求出BE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖②,在四邊形ABCD中,AB=7,CD=12,BD⊥CD,∠ABD=2∠BCD,且△ABC是“準(zhǔn)互余三角形”,求對(duì)角線AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,BQ平分∠ABP,CQ平分∠ACP,∠BAC=α,∠BPC=β,則∠BQC=_________.(用α,β表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋中,有四個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,﹣2,3,4,隨機(jī)摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)后放回,再隨機(jī)摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào),則兩次摸取的小球的標(biāo)號(hào)之積為負(fù)數(shù)的概率為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于點(diǎn)A(﹣3,m+8),B(n,﹣6)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+c的開口向上,與x軸相交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的右側(cè)),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,0),且AB=4.
(1)填空:點(diǎn)B的坐標(biāo)為 (用含m的代數(shù)式表示);
(2)把射線AB繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)135°與拋物線交于點(diǎn)P,△ABP的面積為8:
①求拋物線的解析式(用含m的代數(shù)式表示);
②當(dāng)0≤x≤1,拋物線上的點(diǎn)到x軸距離的最大值為時(shí),求m的值.
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