【題目】把函數(shù)y=﹣2x+3的圖象向左平移2個單位長度,再向下平移2個單位長度,可得到的圖象的函數(shù)解析式是(  )

A. y=﹣2x+7 B. y=﹣2x﹣7 C. y=﹣2x﹣3 D. y=﹣2x

【答案】C

【解析】試題解析:把函數(shù)y=﹣2x+3的圖象向左平移2個單位長度,再向下平移2個單位長度,可得到的圖象的函數(shù)解析式是:y=﹣2x+2+3﹣2=﹣2x﹣3,

故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算(20192-201820=_________________________ _.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AC=BC=10,AB=12,以BC為直徑作⊙O交AB于點D,交AC于點G,DF⊥AC,垂足為F,交CB的延長線于點E.

(1)求證:直線EF是⊙O的切線;

(2)求cos∠E的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近年來,地震、泥石流等自然災害頻繁發(fā)生,造成極大的生命和財產(chǎn)損失.為了更好地做好“防震減災”工作,我市相關(guān)部門對某中學學生“防震減災”的知曉率采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”和“不了解”四個等級.小明根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)提供的信息回答問題:

(1)本次參與問卷調(diào)查的學生有 人;扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)的扇形圓心角是 度;在該校2000名學生中隨機提問一名學生,對“防震減災”不了解的概率為

(2)請補全頻數(shù)分布直方圖.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:50°﹣15°30′=______

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明在學習了正方形之后,給同桌小文出了道題,從下列四個條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中選兩個作為補充條件,使ABCD為正方形(如圖),現(xiàn)有下列四種選法,你認為其中錯誤的是(

A.①② B.②③ C.①③ D.②④

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】P在第二象限內(nèi),點Px軸的距離是4,到y軸的距離是3,那么點P的坐標為(

A. -4,3 B. -3-4 C. 3,-4 D. -3,4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】

如圖1,拋物線經(jīng)過A(1,0),B(7,0),D(0, 三點,以AB為邊在x軸上方作等邊三角形ABC.

(1)求拋物線的解析式;

(2)在拋物線x軸上方是否存在點M,使S△ABM =S△ABC,若存在,請求出點M坐標若不存在,請說明理由;

(3)如圖2,E是線段AC上的動點,F(xiàn)是線段BC上的動點,AF與BE相交于點P.

①若CE=BF,試猜想AF與BE的數(shù)量關(guān)系,請說明理由,并求出∠APB的度數(shù);

②若AF=BE,當點E由A運動到C時,試求點P經(jīng)過的路徑長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在多項式2x2xy3+18中,次數(shù)最高的項是【 】

A. 2 B. 18 C. 2x2 D. xy3

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