從分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4的四張卡片中，一次同時(shí)抽2張，其和為5的概率是______．
由樹狀圖可知共有4×3=12種可能，和為5的有4種，所以概率是
4
12
=
1
3
．
故答案為
1
3
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在a2□4a□4的空格中，任意填上“+”或“-”，在所得到的代數(shù)式中，可以構(gòu)成完全平方式的概率是（　　）
A．
1
2
B．
1
3
C．
1
4
D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，A，B，C，D四張卡片上分別寫有-2，
3
，0，-
3
四個(gè)實(shí)數(shù)．
（1）從中任取一張卡片，求取到的數(shù)是無理數(shù)的概率．
（2）從中任取兩張卡片，求取到的兩個(gè)數(shù)的和是無理數(shù)的概率．（利用樹狀圖或列表法）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

從甲學(xué)校到乙學(xué)校有A1、A2、A3三條線路，從乙學(xué)校到丙學(xué)校有B1、B2二條線路．
（1）利用樹狀圖或列表的方法表示從甲學(xué)校到丙學(xué)校的線路中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；
（2）小張任意走了一條從甲學(xué)校到丙學(xué)校的線路，求小張恰好經(jīng)過了B1線路的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有3張不透明的卡片，除正面寫有不同的數(shù)字外，其它均相同．將這三張卡片背面朝上洗勻后，第一次從中隨機(jī)抽取一張，并把這張卡片標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的k，第二次從余下的兩張卡片中再隨機(jī)抽取一張，上面標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的b．
（1）寫出k為負(fù)數(shù)的概率；
（2）求一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過二、三、四象限的概率．（用樹狀圖或列表法求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將分別標(biāo)有數(shù)字1，1，2，3的四張卡片洗勻后，背面朝上放在桌面上
（1）任意抽取一張卡片，求抽到卡片上的數(shù)字是奇數(shù)的概率；
（2）任意抽取一張作為十位上的數(shù)字（不放回），再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字，請你列表或畫樹狀圖分析并求出組成的兩位數(shù)中恰好是13的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

小明和小亮用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤作游戲，轉(zhuǎn)動兩個(gè)轉(zhuǎn)盤各一次，小明說：“兩次數(shù)字之和為偶數(shù)的概率大”，小亮說：“兩次數(shù)字之和為奇數(shù)的概率大”，請你用列表或樹狀圖說明他們誰說的對？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校九年級各班分別選出3名學(xué)生組成班級代表隊(duì)，參加以“城市，讓生活更美好（BetterCity，BetterLife）”為主題的世博知識競賽，競賽規(guī)定得分最多的班級為優(yōu)勝班級．各代表隊(duì)比賽結(jié)果如下：
班級九（1）九（2）九（3）九（4）九（5）九（6）九（7）九（8）九（9）九（10）
得分8590100908080901008590
（1）寫出表格中得分的眾數(shù)，中位數(shù)和平均數(shù)；
（2）若將各班級代表隊(duì)的得分情況繪制成右圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則得分為90分所占扇形的圓心角是多少？
（3）學(xué)校決定從獲勝班級的代表隊(duì)中各抽取1名學(xué)生與一位教師組成“上海世博宣傳小組”．已知李浩、趙華分別是獲勝班級代表隊(duì)的1名學(xué)生，請用列表法或畫樹狀圖的方法求“上海世博宣傳小組”中至少有他們倆位中的一位的概率P．（注：獲勝班級代表隊(duì)的其他學(xué)生可用不同字母表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在兩個(gè)不透明的袋中分別裝有三個(gè)小球，各袋中三個(gè)小球的顏色分別為紅色、白色、綠色，其他沒有區(qū)別．把兩袋小球都攪勻后，再分別從兩袋中各取出一個(gè)小球，試求取出兩個(gè)相同顏色小球的概率（用樹狀圖或列表方法求解）．

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同步練習(xí)冊答案