【題目】今年某縣有1萬(wàn)名初中和小學(xué)生參加全國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量抽測(cè)，為了了解1萬(wàn)名學(xué)生的抽測(cè)成績(jī)，從中抽取500名學(xué)生抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中數(shù)據(jù)500是（　　）

A. 總體 B. 個(gè)體 C. 一個(gè)樣本 D. 樣本容量

【答案】D

【解析】解：為了了解1萬(wàn)名學(xué)生的抽測(cè)成績(jī)，從中抽取500名學(xué)生抽測(cè)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中數(shù)據(jù)500是樣本容量，故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，有A、B、C三名同學(xué)站在一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上，他們?cè)谕鎿尩首佑螒�，要求在他們中間放一個(gè)木凳，誰(shuí)先搶到凳子誰(shuí)獲勝，為游戲公平，則凳子應(yīng)放的最適當(dāng)?shù)奈恢檬?/span>△ABC的（ ）

A. 三邊中線的交點(diǎn) B. 三條角平分線的交點(diǎn)

C. 三邊上高的交點(diǎn) D. 三邊垂直平分線的交點(diǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一次函數(shù)y=-x+3的圖像沿y軸向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】△ABC中，∠B=30°，∠C=70°，則∠A的度數(shù)是（ ）
A.70°
B.30°
C.80°
D.90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一副直角三角板放在同一條直線AB上，其中∠ONM＝30°，∠OCD＝45°．將三角尺OCD繞點(diǎn)O按每秒30°的速度沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，當(dāng)?shù)?/span>________ 秒時(shí)，直線CD恰好與直線MN垂直．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若式子2x+y的值是﹣4，則4x+2y+8的值是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商人進(jìn)了一批貨，他以比進(jìn)價(jià)a高出20%的價(jià)格作為標(biāo)價(jià)銷售這批商品，由于市場(chǎng)疲軟，商人只好降價(jià)10%將商品售出，在這次商業(yè)活動(dòng)中，此商人的利潤(rùn)為__________ 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，矩形ABCD中，AB=16cm，BC=6cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB向點(diǎn)B移動(dòng)（不與點(diǎn)A、B重合），一直到達(dá)點(diǎn)B為止；同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿CD向點(diǎn)D移動(dòng)（不與點(diǎn)C、D重合）．

（1）若點(diǎn)P、Q均以3cm/s的速度移動(dòng)，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間四邊形BPDQ為菱形？

（2）若點(diǎn)P為3cm/s的速度移動(dòng)，點(diǎn)Q以2cm/s的速度移動(dòng)，經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間△DPQ為直角三角形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】矩形的對(duì)角線一定具有的性質(zhì)是（　�。�

A. 互相垂直B. 互相垂直且相等

C. 相等D. 互相垂直平分

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同步練習(xí)冊(cè)答案