【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2).
(1)寫出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):
(2)將△ABC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A′B′C′,畫出△A′B′C′;
(3)若AB邊上有一點(diǎn)M(a,b),平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)M′的坐標(biāo)為:
(4)求△ABC的面積.
【答案】(1)A(2,-1),B(4,3);(2)見解析;(3)M′(a-2,b+1);(4)5.
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)平面直角坐標(biāo)系得出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo);(2)、根據(jù)圖像的平移法則首先得出平移后的點(diǎn)的位置,然后進(jìn)行順次連接得出圖像;(3)、根據(jù)平移法則得到點(diǎn)的坐標(biāo);(4)、利用矩形的面積減去三個(gè)直角三角形的面積得出△ABC的面積.
試題解析:(1)、A(2,-1);B(4,3);
(2)、如圖所示:
(3)、M′(a-2,b+1);
(4)、S=3×4-1×3÷2-2×4÷2-1×3÷2=12-1.5-4-1.5=5.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某街道改建工程指揮部,要對(duì)某路段工程進(jìn)行招標(biāo),接到了甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)的投標(biāo)書,從投標(biāo)書中得知,若由甲隊(duì)先做天可完成總工程的,剩下的工程再由甲、乙兩隊(duì)合作天可以完成.
(1)求乙隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程需多少天?
(2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.8萬(wàn)元,乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為0.4萬(wàn)元,工程預(yù)算的施工費(fèi)用為萬(wàn)元,為縮短工期以減少對(duì)住戶的影響,擬安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合作完成這項(xiàng)工程,則工程預(yù)算的費(fèi)用是否夠用?若不夠用,需追加預(yù)算費(fèi)用多少萬(wàn)元?請(qǐng)給出你的判斷并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于圓O,∠BAD=90°,AC為直徑,過(guò)點(diǎn)A作圓O的切線交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)AC的三等分點(diǎn)F(靠近點(diǎn)C)作CE的平行線交AB于點(diǎn)G,連結(jié)CG.
(1)求證:AB=CD;
(2)求證:CD2=BEBC;
(3)當(dāng)CG=,BE=時(shí),求CD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按“有無(wú)曲面”將下列幾何體分類則與其他三個(gè)幾何體不相同的一個(gè)是( )
A.圓柱B.圓錐C.球D.立方體
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用小立方體搭一個(gè)幾何體,使它的主視圖和俯視圖如圖所示,俯視圖中小正方形中字母表示在該位置小立方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)這個(gè)幾何體最少由 個(gè)小立方體搭成,最多由 個(gè)小立方體搭成;
(3)當(dāng)d=2,e=1,f=2時(shí),畫出這個(gè)幾何體的左視圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某居民小區(qū)內(nèi)A,B兩樓之間的距離MN=30 m,兩樓的高度都是20 m,A樓在B樓正南,B樓窗戶朝南.B樓內(nèi)一樓住戶的窗臺(tái)離小區(qū)地面的距離DN=2 m,窗戶高CD=1.8 m.當(dāng)正午時(shí)刻太陽(yáng)光線與地面成30°角時(shí),A樓的影子是否影響B(tài)樓的一樓住戶采光?若影響,擋住該住戶窗戶多高?若不影響,請(qǐng)說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):=1.414,=1.732,=2.236)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題:“通過(guò)探究知道: ≈1.414…,它是個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù),也叫無(wú)理數(shù),它的整數(shù)部分是1,那么有誰(shuí)能說(shuō)出它的小數(shù)部分是多少”,小明舉手回答:它的小數(shù)部分我們無(wú)法全部寫出來(lái),但可以用﹣1來(lái)表示它的小數(shù)部分,張老師夸獎(jiǎng)小明真聰明,肯定了他的說(shuō)法.現(xiàn)請(qǐng)你根據(jù)小明的說(shuō)法解答:
(1)的小數(shù)部分是a, 的整數(shù)部分是b,求a+b﹣的值.
(2)已知8+=x+y,其中x是一個(gè)整數(shù),0<y<1,求3x+(y﹣)2018的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖ΔABC中,AB=AC,D點(diǎn)在BC上,且BD=AD,DC=AC.并求∠B的度數(shù).
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