【題目】每年的5月15日是”世界助殘日”，某商場(chǎng)門(mén)前的臺(tái)階共高出地面1.2米，為幫助殘疾人，便于輪椅行走，準(zhǔn)備拆除臺(tái)階換成斜坡，又考慮安全，輪椅行走斜坡的坡角不得超過(guò)9°，已知此商場(chǎng)門(mén)前的人行道距門(mén)前垂直距離為8米(斜坡不能修在人行道上)，問(wèn)此商場(chǎng)能否把臺(tái)階換成斜坡？（參考數(shù)據(jù)sin9°=0.1564，cos9°=0.9877，tan9°=0.1584）

【答案】能把臺(tái)階換成斜坡.

【解析】

先求得拆除臺(tái)階換成斜坡后的坡角的正切值，與tan 9°比較，再判斷是否能把樓梯換成斜坡．

解：由于臺(tái)階共高出地面1.2米，人行道距商場(chǎng)門(mén)的水平距離為8米，

則拆除臺(tái)階換成斜坡后的坡角的正切值為： ，

所以斜坡的坡角小于，

故此商場(chǎng)能把臺(tái)階換成斜坡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，AB是半圓O的直徑，C是半圓O上一點(diǎn)，CD是⊙O的切線，OD∥BC，OD與半圓O交于點(diǎn)E，則下列結(jié)論中不一定正確的是（　�。�

A. AC⊥BCB. BE平分∠ABCC. BE∥CDD. ∠D=∠A

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直線y=﹣x+2與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B，與反比例函數(shù)(x<0)的圖象交于點(diǎn)C，點(diǎn)D(3，a)在直線y=﹣x+2上，連接OD，OC，若∠COD=135°，則k的值為( )

A. ﹣2 B. ﹣4 C. ﹣6 D. ﹣8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)前，安徽黃山腳下的小村莊的集市上，人山人海，還有人在擺“摸彩”游戲，只見(jiàn)他手拿一個(gè)黑色的袋子，內(nèi)裝大小、形狀、質(zhì)量完全相同的白球20只，且每一個(gè)球上都寫(xiě)有號(hào)碼(1~20號(hào))和1只紅球，規(guī)定:每次只摸一只球.摸前交1元錢(qián)且在1~20內(nèi)寫(xiě)一個(gè)號(hào)碼，摸到紅球獎(jiǎng)5元，摸到號(hào)碼數(shù)與你寫(xiě)的號(hào)碼相同獎(jiǎng)10元.

(1)你認(rèn)為該游戲?qū)?/span>“摸彩”者有利嗎?說(shuō)明你的理由.

(2)若一個(gè)“摸彩”者多次摸獎(jiǎng)后，他平均每次將獲利或損失多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某市市民“綠色出行”方式的情況，某校數(shù)學(xué)興趣小組以問(wèn)卷調(diào)查的形式，隨機(jī)調(diào)查了某市部分出行市民的主要出行方式（參與問(wèn)卷調(diào)查的市民都只從以下五個(gè)種類(lèi)中選擇一類(lèi)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖. 根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：

(1)參與本次問(wèn)卷調(diào)查的市民共有 人，其中選擇B類(lèi)的人數(shù)有 人；

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求A類(lèi)對(duì)應(yīng)扇形圓心角α的度數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

(3)該市約有12萬(wàn)人出行，若將A，B，C這三類(lèi)出行方式均視為“綠色出行”方式，請(qǐng)估計(jì)該市“綠色出行”方式的人數(shù).

種類(lèi)

A

B

C

D

E

出行方式

共享單車(chē)

步行

公交車(chē)

的士

私家車(chē)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在南北方向的海岸線MN上，有A、B兩艘巡邏船，現(xiàn)均收到故障船c的求救信號(hào).已知A、B兩船相距100（+3）海里，船C在船A的北偏東60°方向上，船C在船B的東南方向上，MN上有一觀測(cè)點(diǎn)D，測(cè)得船C正好在觀測(cè)點(diǎn)D的南偏東75°方向上.

(1)分別求出A與C，A與D之間的距離AC和AD（如果運(yùn)算結(jié)果有根號(hào)，請(qǐng)保留根號(hào)）.

(2)已知距觀測(cè)點(diǎn)D處200海里范圍內(nèi)有暗礁．若巡邏船A沿直線AC去營(yíng)救船C，在去營(yíng)救的途中有無(wú)觸暗礁危險(xiǎn)？（參考數(shù)據(jù)：≈1.41，≈1.73）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的部分圖象如圖所示，圖象過(guò)點(diǎn)（﹣1，0），對(duì)稱軸為直線x=2，下列結(jié)論：（1）4a+b=0；（2）9a+c＞3b；（3）8a+7b+2c＞0；（4）若點(diǎn)A（﹣3，y1）、點(diǎn)B（﹣，y2）、點(diǎn)C（，y3）在該函數(shù)圖象上，則y1＜y3＜y2；（5）若方程a（x+1）（x﹣5）=﹣3的兩根為x1和x2，且x1＜x2，則x1＜﹣1＜5＜x2．其中正確的結(jié)論有（　　）

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是二次函數(shù)y＝ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分，對(duì)稱軸為經(jīng)過(guò)點(diǎn)（1，0）且垂直于x軸的直線．給出四個(gè)結(jié)論：①abc＞0；②當(dāng)x＞1時(shí)，y隨x的增大面減��；③4a﹣2b+c＞0；④3a+c＞0．其中正確的結(jié)論是_____（寫(xiě)出所有正確結(jié)論的序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在足夠大的空地上有一段長(zhǎng)為米的舊墻，某人利用舊墻和木欄圍成一個(gè)矩形菜園

（1）如圖1其中，已知矩形菜園的一邊靠墻，另三邊一共用了米木欄.

①若，所圍成的矩形菜園的面積為平方米，求所利用舊墻的長(zhǎng)；

②求矩形菜園面積的最大值.

（2）如圖2，若，則舊墻與木欄能?chē)傻木匦尾藞@面積的最大值是多少？

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