【題目】(12分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線過點A(0,4)和C(8,0),P(t,0)是x軸正半軸上的一個動點,M是線段AP的中點,將線段MP繞點P順時針旋轉90°得線段PB,過點B作x軸的垂線,過點A作y軸的垂線,兩直線交于點D.
(1)求b、c的值;
(2)當t為何值時,點D落在拋物線上;
(3)是否存在t,使得以A,B,D為頂點的三角形與△AOP相似?若存在,求此時t的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)b=,c=4;(2)t=3;(3)t=或.
【解析】
試題分析:(1)將A、C兩點坐標代入拋物線,求出b,c的值即可;
(2)先求得M的坐標,進而求出點D的坐標,然后將D(t+2,4)代入(1)中的拋物線的解析式,即可求出t的值;
(3)由于t=8時,點B與點D重合,△ABD不存在,所以分0<t<8和t>8兩種情況進行討論,在每一種情況下,當以A、B、D為頂點的三角形與△PEB相似時,又分兩種情況:△BEP∽△ADB與△PEB∽△ADB,根據(jù)相似三角形對應邊的比相等列出比例式,求解即可.
試題解析:(1)∵拋物線過點A(0,4)和C(8,0),
∴,解得:,∴b=,c=4;
(2)∵∠AOP=∠PEB=90°,∠OAP=∠EPB=90°﹣∠APO,∴△AOP∽△PEB且相似比為=2,∵AO=4,∴PE=2,OE=OP+PE=t+2,又∵DE=OA=4,∴點D的坐標為(t+2,4),∴點D落在拋物線上時,有,解得t=3或t=﹣2,∵t>0,∴t=3.故當t為3時,點D落在拋物線上;
(3)存在t,能夠使得以A、B、D為頂點的三角形與△AOP相似,理由如下:
①當0<t<8時,如圖1.
若△POA∽△ADB,則PO:AD=AO:BD,即t:(t+2)=4:(4﹣t),整理得:,∴t無解;
若△POA∽△BDA,同理,解得(負值舍去);
②當t>8時,如圖2.
若△POA∽△ADB,則PO:AD=AO:BD,即t:(t+2)=4:(t﹣4),解得t=(負值舍去);
若△POA∽△BDA,同理,解得t無解.
綜上可知,當t=或時,以A、B、D為頂點的三角形與△AOP相似.
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像與軸交于點A、B,與軸交于點C.
(1) ; ;
(2)點P為該函數(shù)在第一象限內的圖像上的一點,過點P作于點Q,連接PC,
①求線段PQ的最大值;
②若以P、C、Q為頂點的三角形與相似,求點P的坐標.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=105°,AE的垂直平分線MN交BE于點C,且AB+BC=BE,則∠B的度數(shù)是( )
A.45° B.60° C.50° D.55°
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【題目】分別畫出下列各多邊形的對角線,并觀察圖形完成下列問題:
(1)試寫出用n邊形的邊數(shù)n表示對角線總條數(shù)S的式子: .
(2)從十五邊形的一個頂點可以引出 條對角線,十五邊形共有 條對角線:
(3)如果一個多邊形對角線的條數(shù)與它的邊數(shù)相等,求這個多邊形的邊數(shù).
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【題目】A,B兩地相距20 km,甲、乙兩人都從A地去B地,如圖,l1和l2分別表示甲、乙兩人所走路程s(km)與時間t(h)之間的關系,下列說法:①乙晚出發(fā)1 h;②乙出發(fā)3 h后追上甲;③甲的速度是4 km/h;④乙先到達B地.其中正確的個數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【題目】為調查七年級某班學生每天完成家庭作業(yè)所需的時間,在該班隨機抽查了8名學生,他們每天完成作業(yè)所需時間(單位:分)分別為:60,55,75,55,55,43,65,40.
(1)求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù);
(2)求這8名學生每天完成家庭作業(yè)的平均時間;如果按照學校要求,學生每天完成家庭作業(yè)時間不能超過60分鐘,問該班學生每天完成家庭作業(yè)的平均時間是否符合學校的要求?
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,∠ADE=∠CDF.
(1)求證:AE=CF;
(2)連接DB交EF于點O,延長OB至G,使OG=OD,連接EG,F(xiàn)G,判斷四邊形DEGF是否是菱形,并說明理由.
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【題目】2019年“十·一”黃金周期間,安仁古鎮(zhèn)共接待游客約225000人,其中數(shù)“225000”用科學記數(shù)法表示為( )
A.225×103B.22.5×104C.2.25×105D.0.225×106
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