【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸交于AB兩點,直線yx+經(jīng)過點A,與拋物線的另一個交點為點C(3,m),線段PQ在線段AB上移動,PQ1,分別過點PQx軸的垂線,交拋物線于E、F,交直線于DG

(1)求拋物線的解析式;

(2)設(shè)四邊形DEFG的面積為S,求S的最大值;

(3)在線段PQ的移動過程中,以D,EF,G為頂點的四邊形是平行四邊形時,求點P的坐標(biāo).

【答案】(1)y=﹣x2+x+2;(2)當(dāng)m時,S的最大值為:(3)P(1,0)

【解析】

1)直線經(jīng)過點AC,則點A-10)、(3,2),將點A、C的坐標(biāo)代入拋物線表達式,即可求解;

2)由 ,即可求解;

3)線段PQ在線段AB上移動,出現(xiàn)平行四邊形時,只能是在AC之上,即:DE=FG,即可求解.

解:(1)直線yx+經(jīng)過點AC,則點A(10)、(32),

將點A、C的坐標(biāo)代入拋物線表達式得: ,

解得: ,

故拋物線的表達式為:y=﹣x2+x+2;

(2)設(shè)點P(m,0),則點Q(m+1,0)D(m,m+),點G(m+1,m+1),點E(m,﹣m2+m+2)、點F(m+1,﹣m2+m+3)

S (DE+FG)×PQ

,

S有最大值,當(dāng)m時,S的最大值為:;

(3)線段PQ在線段AB上移動,出現(xiàn)平行四邊形時,只能是在AC之上,

即:DEFG,由(2)得: ,

解得:m1,

即點P(1,0)

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初中生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度一直是教育工作者關(guān)注的問題之一.為此某市教育局對該市部分學(xué)校的八年級學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度進行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個層級,A級:對學(xué)習(xí)很感興趣;B級:對學(xué)習(xí)較感興趣;C級:對學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計圖(不完整).請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

2)將圖①補充完整;

3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數(shù);

4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該市近20000名初中生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達標(biāo)(達標(biāo)包括A級和B級)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是“用三角板畫圓的切線”的畫圖過程

如圖1,已知圓上一點A,畫過A點的圓的切線.

畫法:(1)如圖2,將三角板的直角頂點放在圓上任一點C(與點A不重合)處,使其一直角邊經(jīng)過點A,另一條直角邊與圓交于B點,連接AB;

(2)如圖3,將三角板的直角頂點與點A重合,使一條直角邊經(jīng)過點B,畫出另一條直角邊所在的直線AD.

所以直線AD就是過點A的圓的切線.

請回答:該畫圖的依據(jù)是_______________________________________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知如圖,直線y= x+4 x軸相交于點A,與直線y= x相交于點P

1)求點P的坐標(biāo);

2)動點E從原點O出發(fā),沿著O→P→A的路線向點A勻速運動(E不與點O、A重合),過點E分別作EFx軸于F,EBy軸于B.設(shè)運動t秒時, F的坐標(biāo)為(a0),矩形EBOF與△OPA重疊部分的面積為S.直接寫出: Sa之間的函數(shù)關(guān)系式

3)若點M在直線OP上,在平面內(nèi)是否存在一點Q,使以AP,M,Q為頂點的四邊形為矩形且滿足矩形兩邊AP:PM之比為1: 若存在直接寫出Q點坐標(biāo)。若不存在請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線ABykx1分別交x軸、y軸于點AB,直線CDyx+2分別交x軸、y軸于點D、C,且直線AB、CD交于點E,E的橫坐標(biāo)為﹣6

(1)如圖①,求直線AB的解析式;

(2)如圖②,點P為直線BA第一象限上一點,過Py軸的平行線交直線CDG,交x軸于F,在線段PG取點N,在線段AF上取點Q,使GNQF,在DG上取點M,連接MN、QN,若∠GMN=∠QNF,求的值;

(3)(2)的條件下,點E關(guān)于x軸對稱點為T,連接MPTQ,若MPTQ,且GNNP43,求點P的坐標(biāo).

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【題目】為了了解某校學(xué)生對以下四個電視節(jié)目:最強大腦中國詩詞大會、朗讀者出彩中國人的喜愛情況,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個自己最喜愛的節(jié)目,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問題:

本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為______;

在扇形統(tǒng)計圖中,A部分所占圓心角的度數(shù)為______;

請將條形統(tǒng)計圖補充完整;

若該校共有3000名學(xué)生,估計該校最喜愛中國詩詞大會的學(xué)生有多少名.

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【題目】201913日,嫦娥四號探測器自主著落在月球背面,實現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸.當(dāng)時,中國已提前發(fā)射的“鵲橋”中繼星正在地球、月球延長線上的L2(第二拉格朗日點)附近,沿L2點的動態(tài)平衡軌道飛行,為嫦娥四號著陸器和月球車提供地球、月球中繼通信支持,保障嫦娥四號任務(wù)的完成與實施.如圖,已知月球到地球的平均距離約為38萬公里,L2點到月球的平均距離約為6.5萬公里.某刻,測得線段CL2AL2垂直,∠CBL256°,則下列計算鵲橋中繼星到地球的距離AC方法正確的是( )

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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,,點上的動點,且.

(1)的長度;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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(1)求過點D的反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△DBE的面積;

(3)x軸上是否存在點P使△OPD為直角三角形?若存在,請直接寫出P點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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