【題目】如圖1,已知△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),作正方形MNPQ,使點(diǎn)A、C分別在MQ和MN上,連接AN、BQ.
(1)直接寫(xiě)出線(xiàn)段AN和BQ的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)將正方形MNPQ繞點(diǎn)M逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)θ(0°<θ≤360°)
①判斷(1)的結(jié)論是否成立?請(qǐng)利用圖2證明你的結(jié)論;
②若BC=MN=6,當(dāng)θ(0°<θ≤360°)為何值時(shí),AN取得最大值,請(qǐng)畫(huà)出此時(shí)的圖形,并直接寫(xiě)出AQ的值.
【答案】
(1)BQ=AN
(2)解:①BQ=AN成立.
理由:如圖2,連接AM,
∵在Rt△BAC中,M為斜邊BC中點(diǎn),
∴AM=BM,AM⊥BC,
∴∠AMQ+∠QMB=90°.
∵四邊形PQMN為正方形,
∴MQ=NM,且∠QMN=90°,
∴∠AMQ+∠NMA=90°,
∴∠BMQ=∠AMN.
在△BMQ和△AMN中,
,
∴△BMQ≌△AMN(SAS),
∴BQ=AN;
②由①得,BQ=AN,
∴當(dāng)BQ取得最大值時(shí),AN取得最大值.
如圖3,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角θ=270°時(shí),BQ=AN(最大),此時(shí)∠AMQ=90°.
∵BC=MN=6,M是BC的中點(diǎn),
∴MQ=6,AM= BC=3,
∴在Rt△AMQ中,由勾股定理得
AQ= = =3 .
【解析】解:(1)BQ=AN.理由:如圖1,∵△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,點(diǎn)M是BC的中點(diǎn),
∴AM⊥BC,BM=AM,
∴∠AMB=∠AMC=90°.
∵四邊形PQMN是正方形,
∴QM=NM.
在△QMB和△NMA中,
,
∴△QMB≌△NMA(SAS),
∴BQ=AN.
所以答案是:BQ=AN;
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的勾股定理的概念和正方形的性質(zhì),需要了解直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線(xiàn)把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線(xiàn)與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù)且a≠0)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y= 的圖象可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地欲搭建一橋,橋的底部?jī)啥碎g的距離AB=L,稱(chēng)跨度,橋面最高點(diǎn)到AB的距離CD=h稱(chēng)拱高,當(dāng)L和h確定時(shí),有兩種設(shè)計(jì)方案可供選擇:①拋物線(xiàn)型,②圓弧型.已知這座橋的跨度L=32米,拱高h(yuǎn)=8米.
(1)如果設(shè)計(jì)成拋物線(xiàn)型,以AB所在直線(xiàn)為x軸,AB的垂直平分線(xiàn)為y軸建立坐標(biāo)系,求橋拱的函數(shù)解析式;
(2)如果設(shè)計(jì)成圓弧型,求該圓弧所在圓的半徑;
(3)在距離橋的一端4米處欲立一橋墩EF支撐,在兩種方案中分別求橋墩的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的紙箱里裝有3個(gè)標(biāo)號(hào)為1,2,﹣3的小球,它們的材質(zhì)、形狀、大小完全相同,小紅從紙箱里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,小剛從剩下的2個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y,這樣確定了點(diǎn)P的坐標(biāo)(x,y).
(1)請(qǐng)你運(yùn)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,寫(xiě)出點(diǎn)P所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)(x,y)在函數(shù)y=﹣ 圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知C是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),D是線(xiàn)段BC的中點(diǎn),E是線(xiàn)段AD的中點(diǎn),F是線(xiàn)段AE的中點(diǎn),那么線(xiàn)段AF與線(xiàn)段AC的長(zhǎng)度比為( )
A. 1∶8 B. 1∶4 C. 3∶8 D. 3∶16
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】書(shū)店舉行購(gòu)書(shū)優(yōu)惠活動(dòng):
①一次性購(gòu)書(shū)不超過(guò)100元,不享受打折優(yōu)惠;
②一次性購(gòu)書(shū)超過(guò)100元但不超過(guò)200元一律打九折;
③一次性購(gòu)書(shū)超過(guò)200元一律打七折.
小麗在這次活動(dòng)中,兩次購(gòu)書(shū)總共付款229.4元,第二次購(gòu)書(shū)原價(jià)是第一次購(gòu)書(shū)原價(jià)的3倍,那么小麗這兩次購(gòu)書(shū)原價(jià)的總和是元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課本中有一個(gè)例題:
有一個(gè)窗戶(hù)形狀如圖1,上部是一個(gè)半圓,下部是一個(gè)矩形,如果制作窗框的材料總長(zhǎng)為6m,如何設(shè)計(jì)這個(gè)窗戶(hù),使透光面積最大?
這個(gè)例題的答案是:當(dāng)窗戶(hù)半圓的半徑約為0.35m時(shí),透光面積最大值約為1.05m2 .
我們?nèi)绻淖冞@個(gè)窗戶(hù)的形狀,上部改為由兩個(gè)正方形組成的矩形,如圖2,材料總長(zhǎng)仍為6m,利用圖3,解答下列問(wèn)題:
(1)若AB為1m,求此時(shí)窗戶(hù)的透光面積?
(2)與課本中的例題比較,改變窗戶(hù)形狀后,窗戶(hù)透光面積的最大值有沒(méi)有變大?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底邊BC為2 ,頂角A為120°的等腰△ABC中,DE垂直平分AB于D,則△ACE的周長(zhǎng)為( )
A.2+2
B.2+
C.4
D.3
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【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),且AB= ,將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,始終保持該直角三角板的兩直角邊分別與AC、BC相交,交點(diǎn)分別為D、E,則CD+CE=( )
A.
B.
C.2
D.
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