某課題小組為了解某品牌手機(jī)的銷售情況，對某專賣店該品牌手機(jī)在今年1～4月的銷售做了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖（如圖）．

（1）請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“二月”所在的扇形的圓心角的度數(shù)是
 
；
（3）在今年1～4月份中，該專賣店售出該品牌手機(jī)的數(shù)量的中位數(shù)是
 
臺．
考點(diǎn)：條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題：
分析：（1）先求出手機(jī)的銷售總數(shù)，再求出二月份銷售即可作圖，
（2）利用“二月”所在的扇形的圓心角的度數(shù)=，“二月”的百分比×360°求解，
（3）利用中位數(shù)的定義求解即可．
解答：解：（1）手機(jī)的銷售總數(shù)為60÷25%=240，二月份銷售240-60-50-40=90，

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“二月”所在的扇形的圓心角的度數(shù)是
90
240
×360°=135°，
故答案為：135°．
（3）在今年1～4月份中，該專賣店售出該品牌手機(jī)的數(shù)量的中位數(shù)是
60+50
2
=55．
故答案為：55．
點(diǎn)評：本題主要考查了條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖，解題的關(guān)鍵是從條形統(tǒng)計(jì)圖及扇形統(tǒng)計(jì)圖找出相關(guān)數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示一串梅花圖案是按一定規(guī)律排列的，請你仔細(xì)觀察，在前2010個(gè)梅花圖案中，共有
 
個(gè)“”圖案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB∥DE，∠A=120°，C=80°，則∠D的度數(shù)為（　�。�
A、130°B、120°
C、160°D、145°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長為1的正方形組成的網(wǎng)格中，△AOB的頂點(diǎn)圴在格點(diǎn)上，其中A（3，2）、B（1，3）
（1）畫出△OAB關(guān)于x軸對稱的△OA1B1，并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo)；
（2）畫出△OAB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2BO2，并寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=（m-1）x+3的圖象與x軸的負(fù)半軸相交于點(diǎn)A，與y軸相交于點(diǎn)B，且△OAB面積為
9
4
．
（1）求m的值及點(diǎn)A的坐標(biāo)；
（2）過點(diǎn)B作直線BP與x軸的正半軸相交于點(diǎn)P，且OP=2OA，求直線BP的函數(shù)表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)為了預(yù)測本校應(yīng)屆畢業(yè)生“一分鐘跳繩”項(xiàng)目考試情況，從九年級隨機(jī)抽取部分女生進(jìn)行該項(xiàng)目測試，并以測試數(shù)據(jù)為樣本，繪制出如圖所示的部分頻數(shù)分布直方圖（從左到右依次為六個(gè)小組，每小組含最小值，不含最大值）和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解答下列問題：
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖，并指出這個(gè)樣本的中位數(shù)落在第
 
小組；
（2）若測試九年級女生“一分鐘跳繩”次數(shù)不低于130次的成績?yōu)閮?yōu)秀，本校九年級女生共有260人，請估計(jì)該校九年級女生“一分鐘跳繩”成績的優(yōu)秀人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若∠1和∠2互為余角，且∠1=40°，則∠2=
 
°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

綜合實(shí)踐課上，小明所在的小組要測量府南河的寬度．如圖所示是府南河的一段，兩岸AB∥CD，河岸AB上有一排大樹，相鄰兩顆大樹之間的距離均為10米，小明先用測角儀在河岸CD的M處測得∠α=30°，然后沿河岸走50米到達(dá)N點(diǎn)，測得∠β=60°．請你根據(jù)這些數(shù)據(jù)幫小明他們算出河寬FR．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，
3
=1.732）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，正確的是（　�。�
A、三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)內(nèi)角
B、三角形的一條中線將三角形分成兩個(gè)面積相等的三角形
C、在△ABC中，若∠A：∠B：∠C=3：4：5，則△ABC是直角三角形
D、三角形的三條高都在三角形內(nèi)部

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同步練習(xí)冊答案