【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,A的坐標(biāo)為(00),B的坐標(biāo)為(﹣31).

1)將線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)鐘旋轉(zhuǎn)θ度(0θ180),得到對(duì)應(yīng)的線段AE,當(dāng)AECD時(shí),設(shè)在此過(guò)程中線段AB所掃過(guò)的區(qū)域面積為S,點(diǎn)B所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為l,則S   ;l   

2)是否存在點(diǎn)P,使得線段AB可由線段CD繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度而得到?若存在,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(寫出一個(gè)即可);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1;;(2)存在點(diǎn)P,P1,1)或(﹣1,﹣2).

【解析】

1)先根據(jù)要求畫出圖形,利用扇形的面積公式S=,弧長(zhǎng)公式l計(jì)算即可;

2)根據(jù)題意,作出平面直角坐標(biāo)系,分兩種情形:①當(dāng)AC對(duì)應(yīng),BD對(duì)應(yīng);②當(dāng)AD對(duì)應(yīng),BC對(duì)應(yīng),在兩種情況下分別連接兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)得出兩條線段,再分別作這兩條線段的中垂線,兩條中垂線相交的點(diǎn)就是旋轉(zhuǎn)中心,從而解決問(wèn)題.

解:(1)如圖,線段AE即為所求.

根據(jù)圖形可知,AB的旋轉(zhuǎn)角為90°,又AB=

S,l

故答案為;;

2)存在點(diǎn)P

當(dāng)AC對(duì)應(yīng),BD對(duì)應(yīng)時(shí),分別作出線段AC,BD的中垂線l1,l2,l1l2的交點(diǎn)即為點(diǎn)P,根據(jù)圖形可知旋轉(zhuǎn)中心P的坐標(biāo)為(1,1);

當(dāng)AD對(duì)應(yīng),BC對(duì)應(yīng)時(shí),分別作出線段AD,BC的中垂線l3,l4,l3l4的交點(diǎn)即為點(diǎn)P′,根據(jù)圖形可知旋轉(zhuǎn)中心P′的坐標(biāo)為(﹣1,﹣2).

故點(diǎn)P的坐標(biāo)為(11)或(﹣1,﹣2).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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A.

B.

C.

D.

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【題目】為響應(yīng)黨的文化自信號(hào)召,某校開展了古詩(shī)詞誦讀大賽活動(dòng),現(xiàn)隨機(jī)抽取部分同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制成如下的兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中提供的信息,解答下列各題:

(1)直接寫出a的值,a=   ,并把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.

(2)求扇形B的圓心角度數(shù).

(3)如果全校有2000名學(xué)生參加這次活動(dòng),90分以上(含90分)為優(yōu)秀,那么估計(jì)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的學(xué)生有多少人?

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