【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)E,F分別在AB,AD上,若CE=5,且∠ECF=45°,則CF的長(zhǎng)為_____.
【答案】 .
【解析】
首先延長(zhǎng)FD到G,使DG=BE,利用正方形的性質(zhì)得∠B=∠CDF=∠CDG=90°,CB=CD;利用SAS定理得△BCE≌△DCG,利用全等三角形的性質(zhì)易得△GCF≌△ECF,利用勾股定理可得AE=1,設(shè)AF=x,利用GF=EF,解得x,利用勾股定理可得CF.
如圖,延長(zhǎng)FD到G,使DG=BE;連接CG、EF;
∵四邊形ABCD為正方形,
在△BCE與△DCG中,
,
∴△BCE≌△DCG(SAS),
∴CG=CE,∠DCG=∠BCE,
∴∠GCF=45°,
在△GCF與△ECF中,
,
∴△GCF≌△ECF(SAS),
∴GF=EF,
∵CE=5,CB=4,
∴BE=3,
∴AE=1,
設(shè)AF=x,則DF=4x,GF=3+(4x)=7x,
∴EF==,
∴(7x)2=1+x2,
∴x=,
即AF=,
∴DF=4=,
∴CF==
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣3x+4.
(1)配方成y=a(x﹣h)2+k的形式;
(2)求出它的圖象的開口方向?qū)ΨQ軸頂點(diǎn)坐標(biāo);
(3)求當(dāng)y<0時(shí)x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商店準(zhǔn)備銷售一種多功能旅行背包,計(jì)劃從廠家以每個(gè)30元的價(jià)格進(jìn)貨,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)每個(gè)背包的售價(jià)為40元時(shí),月均銷量為280個(gè),售價(jià)每增長(zhǎng)2元,月均銷量就相應(yīng)減少20個(gè).
(1)若使這種背包的月均銷量不低于130個(gè),每個(gè)背包售價(jià)應(yīng)不高于多少元?
(2)在(1)的條件下,當(dāng)該這種書包銷售單價(jià)為多少元時(shí),銷售利潤(rùn)是3120元?
(3)這種書包的銷售利潤(rùn)有可能達(dá)到3700元嗎?若能,請(qǐng)求出此時(shí)的銷售單價(jià);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,是的直徑,是弦,點(diǎn)是的中點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于.
(1)求證:是的切線;
(2)如圖2,作于,交于,若,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣3x﹣k2+k+1=0.
(1)證明:原方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若原方程的兩實(shí)根分別為x1,x2,且(x1﹣x2+2)(x1﹣x2﹣2)=﹣3,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,給出下列結(jié)論:
①b2=4ac;②abc>0;③a>c;④4a﹣2b+c>0,其中正確的個(gè)數(shù)有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖拋物線y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)(﹣1,0),對(duì)稱軸x=1,則下列三個(gè)結(jié)論:①abc<0;②10a+3b+c>0;③am2+bm+a≥0.正確的結(jié)論為_____(填序號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某市連續(xù)5天的天氣情況.
(1)利用方差判斷該市這5天的日最高氣溫波動(dòng)大還是日最低氣溫波動(dòng)大;
(2)根據(jù)如圖提供的信息,請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚(gè)不同類型的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形內(nèi)接于,平分.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,,弦交于點(diǎn),若,求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)是上一點(diǎn),連接,,若,,求線段的長(zhǎng)度.
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