科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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在數(shù)學課上,老師提出如下問題:
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小蕓的作法如下:
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老師說:“小蕓的作法正確.”
請回答:小蕓的作圖依據(jù)是_________________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小麗為了測旗桿AB的高度,小麗眼睛距地圖1.5米,小麗站在C點,測出旗桿A的仰角為30o,小麗向前走了10米到達點E,此時的仰角為60o,求旗桿的高度。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
下列結(jié)論正確的是( )
A.3a2b-a2b=2
B.單項式-x2的系數(shù)是-1
C.使式子有意義的x 的取值范圍是x>-2
D.若分式的值等于0,則a=±1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O 交AB 于點M,交BC 于點N,連接AN,過點C 的切線交AB 的延長線于點P.
(1)求證:∠BCP=∠BAN;
(2)求證:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
數(shù)學活動——求重疊部分的面積.
問題情境:數(shù)學活動課上,老師出示了一個問題:
如圖1,將兩塊全等的直角三角形紙片和疊放在一起,其中,,頂點與邊的中點重合.
(中等題)(1)若經(jīng)過點,交于點,求重疊部分()的面積;
(稍難題)(2)合作交流:“希望”小組受問題(1)的啟發(fā),將繞點旋轉(zhuǎn),使交于點,交于點,如圖2,求重疊部分()的面積.
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