【題目】計算:
(1)﹣(﹣1)﹣+(π﹣3.14)0;
(2)2×(1﹣)+;
(3);
(4);
(5);
(6).
【答案】(1)0;(2)2;(3);(4);(5)x1=3, x2=-2,(6)x1=6, x2=-10.
【解析】試題分析:(1)先進行立方根、零次冪的運算,然后再按順序進行計算即可;
(2)先運用分配律,然后再按順序進行計算即可;
(3)先利用完全平方公式、平方差公式進行計算,然后再合并同類二次根式即可;
(4)先化簡二次根式,然后再按順序進行計算即可;
(5)運用直接開平方法進行求解即可;
(6)先變形,然后運用直接開平方法進行求解即可.
試題解析:(1)原式=1﹣2+1=0;
(2)原式=2﹣2+2=2;
(3)原式=;
(4)原式==;
(5), ,
當時,x=3, 當時,x=-2;
(6),x+2=±8,所以x1=6,x2=-10.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,∠A=120°,AB=AC,點P、Q同時從點B出發(fā),以相同的速度分別沿折線B→A→C、射線BC運動,連接PQ.當點P到達點C時,點P、Q同時停止運動.設BQ=x,△BPQ與△ABC重疊部分的面積為S.如圖2是S關于x的函數圖象(其中0≤x≤8,8<x≤m,m<x≤16時,函數的解析式不同).
(1)填空:m的值為 ;
(2)求S關于x的函數關系式,并寫出x的取值范圍;
(3)請直接寫出△PCQ為等腰三角形時x的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=4cm,∠ADC=120°,點E、F同時由A、C兩點出發(fā),分別沿AB、CB方向向點B勻速移動(到點B為止),點E的速度為1cm/s,點F的速度為2cm/s,經過t秒△DEF為等邊三角形,則t的值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,過點C的直線MN∥AB,D為AB邊上一點,過點D作DE⊥BC,交直線MN于E,垂足為F,連接CD、BE.
(1)求證:CE=AD;
(2)當D在AB中點時,四邊形BECD是什么特殊四邊形?說明你的理由;
(3)若D為AB中點,則當∠A的大小滿足什么條件時,四邊形BECD是正方形?請說明你的理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列三個日,F象:
①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上
②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程
③從A地到B地架設電線,總是盡可能沿著線段AB來架設
其中,可以用“兩點之間,線段最短”來解釋的現象是______(填序號)
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