【題目】周末秋高氣爽,陽光明媚,小趙帶爺爺到濱江路去散步. 祖孫倆在長度為600米的、路段上往返行走. 他們從地出發(fā),小趙陪爺爺走了兩圈一同回到地后,就開始勻速跑步,爺爺繼續(xù)勻速散步. 如圖反映了他們距離地的路程(米)與小趙跑步的時間(分鐘)的部分關系圖(他們各自到達地或地后立即調頭,調頭轉身時間忽略不計). 則小趙跑步過程中祖孫倆第四次與第五次相遇地點間距為_______米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=x2+bx+c過點(2,-2)和(-1,10),與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點.
(1)求拋物線的解析式.
(2)求△ABC的面積.
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【題目】小明根據學習函數的經驗,對函數y=x+的圖象與性質進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)函數y=x+的自變量x的取值范圍是_____.
(2)下表列出了y與x的幾組對應值,請寫出m,n的值:m=_____,n=_____;
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | ﹣ | ﹣ | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
y | … | ﹣ | ﹣ | ﹣2 | ﹣ | ﹣ | m | 2 | n | … |
(3)如圖,在平面直角坐標系xOy中,描出了以上表中各對對應值為坐標的點,根據描出的點,畫出該函數的圖象;
(4)結合函數的圖象,請完成:
①當y=﹣時,x=_____.
②寫出該函數的一條性質_____.
③若方程x+=t有兩個不相等的實數根,則t的取值范圍是_____.
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【題目】已知二次函數 (a≠0)的圖象如圖所示,
有下列結論:
①a、b同號;
②當x=1和x=3時,函數值相等;
③4a+b=0;
④當-1<x<5時,y<0.
其中正確的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】已知拋物線的頂點為點D,并與x軸相交于A、B兩點(點A在點B的左側),與y軸相交于點C.
(1)求點A、B、C、D的坐標;
(2)在y軸的正半軸上是否存在點P,使以點P、O、A為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)取點E(,0)和點F(0,),直線l經過E、F兩點,點G是線段BD的中點.
①點G是否在直線l上,請說明理由;
②在拋物線上是否存在點M,使點M關于直線l的對稱點在x軸上?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】閱讀材料:若關于x的一元二次方程的根均為整數,稱該方程為“快樂方程”. 我們發(fā)現任何一個“快樂方程”的判別式一定為完全平方數. 規(guī)定為該“快樂方程”的“快樂數”. 若有另一個“快樂方程”的“快樂數”為且滿足,則稱互為“樂呵數”. 例如:“快樂方程”的兩根均為整數,其判別式,其“快樂數”
(1)“快樂方程”的“快樂數”為 ,若關于x的一元二次方程(m為整數,且5<m<22)是“快樂方程”,求其“快樂數”;
(2)若關于x的一元二次方程與(m、n均為整數)都是“快樂方程”,且其“快樂數”互為“樂呵數”,求n的值.
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【題目】如圖,已知AC是矩形ABCD的對角線,AC的垂直平分線EF分別交BC、AD于點E和F,EF交AC于點O.
(1)求證:四邊形AECF是菱形;
(2)若AC=8,EF=6,求菱形的邊長.
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【題目】如圖,在ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,BG⊥AE,垂足為G,BG=,則△CEF的周長為( 。
A. 8 B. 9.5 C. 10 D. 11.5
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【題目】如圖,BC是路邊坡角為30°,長為10米的一道斜坡,在坡頂燈桿CD的頂端D處有一探射燈,射出的邊緣光線DA和DB與水平路面AB所成的夾角∠DAN和∠DBN分別是37°和60°(圖中的點A、B、C、D、M、N均在同一平面內,CM∥AN).
(1)求燈桿CD的高度;
(2)求AB的長度(結果精確到0.1米).(參考數據:=1.73.sin37°≈060,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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