【題目】如圖,方格中小正方形的邊長為1,△ABC的三個頂點和線段EF的兩個端點都在小正方形的格點(頂點)上,小明在觀察探究時得到以下四個結(jié)論:
①△ABC是等邊三角形;②△ABC的周長是;
③△ABC的面積是4;④直線EF是線段BC的垂直平分線.
你認為以上結(jié)論中,正確的序號有_____.
【答案】②③④.
【解析】
根據(jù)勾股定理求出AC、BC、AB長,即可判斷①和②,求出AC邊上的高,即可判斷③,證△MTD≌△BZC,推出∠ZBC=∠TMD,能求出EF⊥BC,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)即可求出CO=BO,即可判斷④.
∵由勾股定理得:AB==,AC==2,BC==,
∴AB=BC,∴△ABC的形狀是等腰三角形,∴①錯誤;
△ABC的周長是++2=2+2,∴②正確;
連接BN,由勾股定理得:AN=CN,
在△BCN和△BAN中
∴△BCN≌△BAN,
∴∠BNC=∠BNA,
∵∠BNC+∠BNA=180,
∴∠BNC=90,
由勾股定理得:BN==2,
∴△ABC的面積是AC×BN=×2×2=4,∴③正確;
在△MTD和△BZC中
∴△MTD≌△BZC,
∴∠ZBC=∠TMD,
∵∠MTD=90,
∴∠TDM+∠TMD=∠ZBC+∠BRO=90,
∴∠ROB=90,
∴EF⊥BC,
由勾股定理得:BM=CM,
∴CO=BO,即EF是線段BC的垂直平分線,∴④正確;
故答案為:②③④.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=α°,∠COD在∠AOB內(nèi)部且∠COD=β°.
(1)若α,β滿足|α-2β|+(β-60)2=0,則①α= ;
②試通過計算說明∠AOD與∠COB有何特殊關(guān)系;
(2)在(1)的條件下,如果作OE平分∠BOC,請求出∠AOC與∠DOE的數(shù)量關(guān)系;
(3)若α°,β°互補,作∠AOC,∠DOB的平分線OM,ON,試判斷OM與ON的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】老王的魚塘里年初養(yǎng)了某種魚2000條,到年底捕撈出售,為了估計魚的總產(chǎn)量,從魚塘里捕撈了三次,得到如下表的數(shù)據(jù):
魚的條數(shù) | 平均每條魚的質(zhì)量 | |
第一次捕撈 | 10 | 1.7千克 |
第二次捕撈 | 25 | 1.8千克 |
第三次捕撈 | 15 | 2.0千克 |
若老王放養(yǎng)這種魚的成活率是95%,則:
(1)魚塘里這種魚平均每條重約多少千克?
(2)魚塘里這種魚的總產(chǎn)量是多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知O為直線AB上一點,∠COE為直角,OF平分∠AOE.
(1)如圖1,若∠COF=30°,則∠BOE=_______;若∠COF=m°,則∠BOE=_______,∠BOE和∠COF的數(shù)量關(guān)系為___________;
(2)當射線OE繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時,(1)中∠BOE和∠COF的數(shù)量關(guān)系是否仍成立?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=mx+4m﹣2.
(1)若這個函數(shù)的圖象經(jīng)過原點,求m的值;
(2)若這個函數(shù)的圖象不過第四象限,求m的取值范圍;
(3)不論m取何實數(shù)這個函數(shù)的圖象都過定點,試求這個定點的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,O為對角線AC的中點,EF經(jīng)過點O并與AB,CD分別相交于點E,F(xiàn).
(1)求證:AE=CF;
(2)當EF⊥AC時,連接AF,CE,試判斷四邊形AFCE是怎樣的四邊形?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線,分別交軸于B,C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=.
(1)求點B的坐標;
(2)若△ABC的面積為4,求的解析式.
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