【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,BC=5,∠C=30°.點D從點C出發(fā)沿CA方向以每秒2個單位長的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以每秒1個單位長的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點D、E運動的時間是t秒(t>0).過點D作DF⊥BC于點F,連接DE、EF.
(1)求證:AE=DF;
(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應的t值;如果不能,說明理由.
(3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)能,;(3)
或4時,△DEF為直角三角形.
【解析】
在
中,
,
,根據(jù)30°角直角三角形的性質(zhì)及已知條件即可證得結(jié)論;
先證得四邊形AEFD為平行四邊形,使AEFD為菱形則需要滿足的條件為AE=AD,由此即可解答;
時,四邊形EBFD為矩形
在Rt△AED中求可得
,由此即可解答;
時,由
知
,則得
,求得
,由此列方程求解即可;
時,此種情況不存在.
在
中,
,
,
,
.
又,
.
能,
,
,
.
又,
四邊形AEFD為平行四邊形.
,
.
.
若使AEFD為菱形,則需,
即,
.
即當時,四邊形AEFD為菱形.
時,四邊形EBFD為矩形.
在中,
,
.
即,
.
時,由
四邊形AEFD為平行四邊形知
,
.
,
.
即,
.
時,此種情況不存在.
綜上所述,當秒或4秒時,
為直角三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一個不透明的袋子里裝有除標記數(shù)字不同外其余都相同的4個小球,小球上的數(shù)字分別標有2、3、4、6
(1)任意摸出一個小球,所標的數(shù)字超過5的概率是
(2)任意摸出兩個小球,所標的數(shù)字積是奇數(shù)的概率是
(3)任意摸出一個小球,記下所標的數(shù)字后,再將小球放回袋中,攪勻后再摸出一個小球,摸到的這兩個小球所標數(shù)字的和為偶數(shù)的概率是多少? (請用“樹形圖"方法說明)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知2輛A型車和1輛B型車載滿貨物一次可運貨10噸.用1輛A型車和2輛B型車載滿貨物一次可運貨11噸.某物流公司現(xiàn)有31噸貨物,計劃同時租用A型車a輛和B型車b輛,一次運完,且每輛車都滿載貨物.根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)1輛A型車和1輛B型車載滿貨物一次分別可運貨物多少噸?
(2)請幫助物流公司設(shè)計租車方案
(3)若A型車每輛車租金每次100元,B型車每輛車租金每次120元.請選出最省錢的租車方案,并求出最少的租車費.
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【題目】臺客隆超市在剛剛的元旦期間舉行促銷優(yōu)惠活動,當天到該超市購買商品有兩種方案,方案一:用168元購買會員卡成為會員后,憑會員卡購買超市內(nèi)任何商品,一律按商品價格的8折優(yōu)惠;方案二:若不購買會員卡,則購買超市內(nèi)任何商品一律按商品價格的9.5折優(yōu)惠.已知小敏不是該超市的會員.
(1)若小敏不購買會員卡,所購買商品的價格為120元時,實際應支付多少元?
(2)請幫小敏算一算,她購買商品的原價為多少元時,兩個方案所付金額相同?
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【題目】如圖,已知ΔABC內(nèi)接于⊙O,AB為⊙O的直徑,BD⊥AB,交AC的延長線于點D.
(1)若E是BD的中點,連結(jié)CE,試判斷CE與⊙O的位置關(guān)系.
(2)若AC=3CD,求∠A的大。
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣經(jīng)過A(﹣1,0),B(5,0)兩點.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸上有一點P,使得PA+PC的值最小時,求△ABP的面積;
(3)點M為x軸上一動點,在拋物線上是否存在一點N,使以A,C,M,N四點構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,直接寫出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在湖邊高出水面50 m的山頂A處看見一艘飛艇停留在湖面上空某處,觀察到飛艇底部標志P處的仰角為45°,又觀其在湖中之像P'的俯角為60°.則飛艇離開湖面的高度為( )
A. (25+75)m B. (50
+50)m C. (75
+75)m D. (50
+100)m
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【題目】國光商場銷售一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價500元,領(lǐng)帶每條定價100元.“國慶70周年”期間,商場決定開展促銷活動,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案.
方案一:買一套西裝送一條領(lǐng)帶;
方案二:西裝和領(lǐng)帶都按照定價的90%付款.
現(xiàn)某客戶要到該商場購買西裝8套,領(lǐng)帶條(
)
(1)若,問應選擇哪種購買方案更實惠?
(2)當購買的領(lǐng)帶條數(shù)為多少時,方案一和方案二一樣優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,則一次函數(shù)y=bx+b2﹣4ac與反比例函數(shù)y=在同一坐標系內(nèi)的圖象大致為( )
A. B.
C.
D.
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