如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以點(diǎn)C為圓心、CA為半徑的圓與AB、BC分別交于點(diǎn)D、E.求AB、AD的長(zhǎng).

【答案】分析:Rt△ABC中,由勾股定理可直接求得AB的長(zhǎng);
延長(zhǎng)BC交⊙C于點(diǎn)F,根據(jù)割線定理,得BE•BF=BD•BA,由此可求出BD的長(zhǎng),進(jìn)而可求得AD的長(zhǎng).
解答:解:法1:在Rt△ABC中,AC=3,BC=4;
根據(jù)勾股定理,得AB=5.
延長(zhǎng)BC交⊙C于點(diǎn)F,則有:
EC=CF=AC=3(⊙C的半徑),
BE=BC-EC=1,BF=BC+CF=7;
由割線定理得,BE•BF=BD•BA,
于是BD=;
所以AD=AB-BD=;
法2:過(guò)C作CM⊥AB,交AB于點(diǎn)M,如圖所示,

由垂徑定理可得M為AD的中點(diǎn),
∵S△ABC=AC•BC=AB•CM,且AC=3,BC=4,AB=5,
∴CM=,
在Rt△ACM中,根據(jù)勾股定理得:AC2=AM2+CM2,即9=AM2+(2,
解得:AM=,
∴AD=2AM=
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)勾股定理及割線定理的理解及運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圓規(guī)和直尺作圖,用兩種方法把它分成兩個(gè)三角形,且要求其中一個(gè)三角形是等腰三角形.(保留作圖痕跡,不要求寫作法和證明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,tanB=
34
,D是BC點(diǎn)邊上一點(diǎn),DE⊥AB于E,CD=DE,AC+CD=18.
(1)求BC的長(zhǎng)(2)求CE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,若△ABC∽△BDC,則CD=( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,△ABC的內(nèi)切圓⊙0與BC、CA、AB分別切于點(diǎn)D、E、F.
(1)若BC=40cm,AB=50cm,求⊙0的半徑;
(2)若⊙0的半徑為r,△ABC的周長(zhǎng)為ι,求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠ABC=90゜,BD⊥AC于D,∠CBD=α,AB=3,BC=4.
(1)求sinα的值; 
(2)求AD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案