【題目】如圖,在RI△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,點P從點A出發(fā)沿線段AB以cm/s的速度向點B運動,設(shè)運動時間為ts.過點P作PD⊥AB,PD與△ABC的腰相交于點D.
(1)當(dāng)t=(4-2)s時,求證:△BCD≌△BPD;
(2)當(dāng)t為何值時,S△APD=3S△BPD,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2)當(dāng)t為3s時,S△APD=3S△BPD.理由見解析.
【解析】
(1)由勾股定理得出AB=AC=4cm,當(dāng)t=(4-2)s時,AP=4-4,得出BP=AB-AP=4cm=BC,由HL證明Rt△BCD≌Rt△BPD即可;
(2)當(dāng)S△APD=3S△BPD時,AP=3BP,由題意得出方程,解方程即可.
(1)證明:如圖1所示:
∵在RI△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4cm,
∴AB=AC=4cm,
當(dāng)t=(4-2)s時,AP=(4-2)=4-4,
∴BP=AB-AP=4cm,
∴BP=BC,
∵PD⊥AB,
∴∠BFD=∠C=90°,
在Rt△BCD和Rt△BPD中,,
∴Rt△BCD≌Rt△BPD(HL);
(2)解:如圖2所示:
∵PD⊥AB,當(dāng)S△APD=3S△BPD時,AP=3BP,
即t=3(4-t),
解得:t=3,
∴當(dāng)t為3s時,S△APD=3S△BPD.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C為△ABD外接圓上的一動點(點C不在上,且不與點B,D重合),∠ACB=∠ABD=45°.
(1)求證:BD是該外接圓的直徑;
(2)連結(jié)CD,求證: AC=BC+CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對每個數(shù)位數(shù)字均不為零且互不相等的一個三位正整數(shù),若將的十位數(shù)字與百位數(shù)字交換位置,得到一個新的三位數(shù),我們稱為的“置換數(shù)”,如:的“置效為“”;若由的百位、十位、個位上的數(shù)字任選兩個組成一個新的兩位數(shù),所有新的兩位數(shù)之和記為,我們稱為的“行生數(shù)”.如:因為所以的“衍生數(shù)”為.
(1)直接寫出的“置換數(shù)”,并求的“衍生數(shù)”;
(2)對每個數(shù)位數(shù)字均不為零且互不相等的一個三位正整數(shù),設(shè)十位數(shù)字為,若的“衍生數(shù)”與的“置換數(shù)”之差為,求.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,C是AB上一點,點D,E分別在AB兩側(cè),AD∥BE,且AD=BC,BE=AC.
(1)求證:CD=CE;
(2)連接DE,交AB于點F,猜想△BEF的形狀,并給予證明.
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【題目】已知,正方形ABPD的邊長為3,將邊DP繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°至PC,E、F分別為線段DP、CP上兩個動點(不與D、P、C重合),且DE=CF,連接BE并延長分別交DF、DC于H、G.
(1)①求證:△BPE≌△DPF,②判斷BG與DF位置關(guān)系并說明理由;
(2)當(dāng)PE的長度為多少時,四邊形DEFG為菱形并說明理由;
(3)連接AH,在點E、F運動的過程中,∠AHB的大小是否發(fā)生改變?若改變,請說出是如何變化的;若不改變,請求出∠AHB的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸的單位長度為1.
(1)如果點B,D表示的數(shù)互為相反數(shù),那么圖中點A、點D表示的數(shù)分別是 、 ;
(2)當(dāng)點B為原點時,在數(shù)軸上是否存在點M,使得點M到點A的距離是點M到點D的距離的2倍,若存在,請求出此時點M所表示的數(shù);若不存在,說明理由;
(3) 在(2)的條件下,點A、點C分別以2個單位長度/秒和0.5個單位長度同時向右運動,同時點P從原點出發(fā)以3個單位長度/秒的速度向左運動,當(dāng)點A與點C之間的距離為3個單位長度時,求點P所對應(yīng)的數(shù)是多少?
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【題目】“幸福是奮斗出來的”,在數(shù)軸上,若C到A的距離剛好是3,則C點叫做A的“幸福點”,若C到A、B的距離之和為6,則C叫做A、B的“幸福中心”
(1)如圖1,點A表示的數(shù)為﹣1,則A的幸福點C所表示的數(shù)應(yīng)該是 ;
(2)如圖2,M、N為數(shù)軸上兩點,點M所表示的數(shù)為4,點N所表示的數(shù)為﹣2,點C就是M、N的幸福中心,則C所表示的數(shù)可以是 (填一個即可);
(3)如圖3,A、B、P為數(shù)軸上三點,點A所表示的數(shù)為﹣1,點B所表示的數(shù)為4,點P所表示的數(shù)為8,現(xiàn)有一只電子螞蟻從點P出發(fā),以2個單位每秒的速度向左運動,當(dāng)經(jīng)過多少秒時,電子螞蟻是A和B的幸福中心?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點C(1,0),直線與兩坐標軸分別交于A,B兩點,D,E分別是線段AB,OA上的動點,則△CDE的周長的最小值是( )
A.B.10
C.D.12
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【題目】某校一個班的班主任帶領(lǐng)該班的“合唱團學(xué)生”去旅游,甲旅行社說:“如果教師買張全票,那么學(xué)生票可以5折優(yōu)惠”,乙旅行社說:“包括教師票在內(nèi)全部按票價的6折優(yōu)惠”.假設(shè)全票票價為240元/張.
(1)若有名學(xué)生,請寫出甲.乙兩個旅行社的費用的代數(shù)式.
(2)若有10名學(xué)生參加,跟隨哪個旅行社省錢?請說明理由.4名學(xué)生呢?
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