【題目】某校為了解學生體質情況,從各年級隨機抽取部分學生進行體能測試,每個學生的測試成績按標準對應為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級.統計員在將測試數據繪制成圖表時發(fā)現,優(yōu)秀漏統計人,良好漏統計人,于是及時更正,從而形成如下圖表.請按正確數據解答下列各題:
(1)填寫統計表.
(2)根據調整后數據,補全條形統計圖.
(3)若該校共有學生人,請你估算出該校體能測試等級為“優(yōu)秀”的人數.
學生體能測試成績各等次人數統計表
體能等級 | 調整前人數 | 調整后人數 |
優(yōu)秀 | ||
良好 | ||
及格 | ||
不及格 | ||
合計 |
學生體能測試成績各等次人數統計圖
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一根彈簧長8 cm,它所掛物體的質量不能超過5 kg,并且所掛的物體每增加1 kg,彈簧就伸長0.5 cm,則掛上物體后彈簧的長度y(cm)與所掛物體的質量x(kg)(0≤x≤5)之間的關系式為( )
A. y=0.5(x+8)B. y=0.5x-8C. y=0.5(x-8)D. y=0.5x+8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小亮幫母親預算家庭4月份電費開支情況,下表是小亮家4月初連續(xù)8天每天早上電表顯示的讀數:
日期/日 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電表讀數/度 | 21 | 24 | 28 | 33 | 39 | 42 | 46 | 49 |
表格中反映的變量是_______,自變量是______,因變量是_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學習了統計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調查統計,圖(1)和圖(2)是他通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)求該班共有多少名學生;
(2)求出該班“步行”的人數并在圖(1)中,將表示“步行”的部分補充完整;
(3)如果小明所在年級共計600人,請你根據樣本數據,估計一下該年級步行上學的學生人數是多少.
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