如圖，△ABC中，CD是∠ACB的平分線(xiàn)，∠A=70°，∠ACB=60°，那么∠BDC=（　�。�
A、80°B、90°C、100°D、110°
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題是假命題的是（　�。�
A、四個(gè)角相等的四邊形是矩形B、對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形C、對(duì)角線(xiàn)垂直的四邊形是菱形D、對(duì)角線(xiàn)垂直的平行四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列命題中，是真命題的是（　�。�
A、一組鄰邊相等的平行四邊形是正方形B、依次連結(jié)四邊形四邊中點(diǎn)所組成的圖形是矩形C、平分弦（不是直徑）的直徑垂直于弦，并且平分弦所對(duì)的弧D、相等的圓心角所對(duì)的弧相等，所對(duì)的弦也相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)直三棱柱的表面展開(kāi)圖，其中AD=10，CD=2，則下列可作為AB長(zhǎng)的是（　�。�
A、5B、4C、3D、2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一副直角三角板如圖放置，使含30°角的三角板的短直角邊和含45°角的三角板的一條直角邊重合，則∠1的度數(shù)為（　　）
A、30°B、45°C、60°D、75°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某商品的進(jìn)價(jià)為每件40元，如果售價(jià)為每件50元，每個(gè)月可賣(mài)出210件，如果售價(jià)超過(guò)50元但不超過(guò)80元時(shí)，每件商品的售價(jià)每上漲1元，每月少賣(mài)1件，如果售價(jià)超過(guò)80元后，若再漲價(jià)，則每漲1元，每月少賣(mài)3件，現(xiàn)某月因漲價(jià)只售出該商品150件，求該月每件商品的售價(jià)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖表示甲、乙兩名選手在一次自行車(chē)越野賽中，各時(shí)間段的平均速度v（千米/小時(shí)）隨時(shí)間t（分）變化的圖象（全程），根據(jù)圖象提供的信息：
（1）求這次比賽全程是多少千米；
（2）求比賽開(kāi)始后多少分鐘兩人相遇．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為四邊形、平行四邊形、矩形、正方形菱形、梯形集合示意圖，請(qǐng)將字母所代表的圖形分別填入下表：
A B C D E F
 
 
 
 
 
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)活動(dòng)-求重疊部分的面積

（1）問(wèn)題情境：如圖①，將頂角為120°的等腰三角形紙片（紙片足夠大）的頂點(diǎn)P與等邊△ABC的內(nèi)心O重合，已知OA=2，則圖中重疊部分△PAB的面積為
 
．
（2）探究1：在（1）的條件下，將紙片繞P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至如圖②所示位置，紙片兩邊分別與AC，AB交于點(diǎn)E，F(xiàn)，圖②中重疊部分的面積與圖①重疊部分的面積是否相等？如果相等，請(qǐng)給予證明；如果不相等，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）探究2：如圖③，若∠CAB=α（0°＜α＜90°），AD為∠CAB的角平分線(xiàn)，點(diǎn)P在射線(xiàn)AD上，且AP=2，以P為頂點(diǎn)的等腰三角形紙片（紙片足夠大）與∠CAB的兩邊AC，AB分別交于點(diǎn)E、F，∠EPF=180°-α，求重疊部分的面積．（用α或
α2
的三角函數(shù)值表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案