【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+2x+c與y軸交于點(diǎn)A(0,6),與x軸交于點(diǎn)B(6,0),點(diǎn)P是線段AB上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

(1)求這條拋物線的表達(dá)式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P移動(dòng)到拋物線的什么位置時(shí),使得∠PAB=75°,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿線段AB上方的拋物線向終點(diǎn)B移動(dòng),在移動(dòng)中,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度變動(dòng),與此同時(shí)點(diǎn)M以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AO向終點(diǎn)O移動(dòng),點(diǎn)P,M移動(dòng)到各自終點(diǎn)時(shí)停止,當(dāng)兩個(gè)移點(diǎn)移動(dòng)t秒時(shí),求四邊形PAMB的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,并求t為何值時(shí),S有最大值,最大值是多少?

【答案】
(1)

解:根據(jù)題意,把A(0,6),B(6,0)代入拋物線解析式可得 ,解得 ,

∴拋物線的表達(dá)式為y=﹣ x2+2x+6,

∵y=﹣ x2+2x+6=﹣ (x﹣2)2+8,

∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,8)


(2)

解:如圖1,過P作PC⊥y軸于點(diǎn)C,

∵OA=OB=6,

∴∠OAB=45°,

∴當(dāng)∠PAB=75°時(shí),∠PAC=60°,

∴tan∠PAC= ,即 = ,

設(shè)AC=m,則PC= m,

∴P( m,6+m),

把P點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線表達(dá)式可得6+m=﹣ m)2+2 m+6,解得m=0或m= ,

經(jīng)檢驗(yàn),P(0,6)與點(diǎn)A重合,不合題意,舍去,

∴所求的P點(diǎn)坐標(biāo)為(4﹣ , +


(3)

解:當(dāng)兩個(gè)支點(diǎn)移動(dòng)t秒時(shí),則P(t,﹣ t2+2t+6),M(0,6﹣t),

如圖2,作PE⊥x軸于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,則EF=EB=6﹣t,

∴F(t,6﹣t),

∴FP= t2+2t+6﹣(6﹣t)=﹣ t2+3t,

∵點(diǎn)A到PE的距離竽OE,點(diǎn)B到PE的距離等于BE,

∴SPAB= FPOE+ FPBE= FP(OE+BE)= FPOB= ×(﹣ t2+3t)×6=﹣ t2+9t,且SAMB= AMOB= ×t×6=3t,

∴S=S四邊形PAMB=SPAB+SAMB=﹣ t2+12t=﹣ (t﹣4)2+24,

∴當(dāng)t=4時(shí),S有最大值,最大值為24


【解析】(1)由A、B坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得拋物線的表達(dá)式,化為頂點(diǎn)式可求得頂點(diǎn)坐標(biāo);(2)過P作PC⊥y軸于點(diǎn)C,由條件可求得∠PAC=60°,可設(shè)AC=m,在Rt△PAC中,可表示出PC的長(zhǎng),從而可用m表示出P點(diǎn)坐標(biāo),代入拋物線解析式可求得m的值,即可求得P點(diǎn)坐標(biāo);(3)用t可表示出P、M的坐標(biāo),過P作PE⊥x軸于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,則可表示出F的坐標(biāo),從而可用t表示出PF的長(zhǎng),從而可表示出△PAB的面積,利用S四邊形PAMB=SPAB+SAMB , 可得到S關(guān)于t的二次函數(shù),利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得其最大值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在⊙O上,過點(diǎn)C的直線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P,AC=PC,∠COB=2∠PCB.

(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:BC= AB;
(3)點(diǎn)M是 的中點(diǎn),CM交AB于點(diǎn)N,若AB=4,求MNMC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y= 的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(4,2),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)B,且OB=6,
(1)求函數(shù)y= 和y=kx+b的解析式.
(2)已知直線AB與x軸相交于點(diǎn)C,在第一象限內(nèi),求反比例函數(shù)y= 的圖象上一點(diǎn)P,使得SPOC=9.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AD=AC,AD⊥AC,E是AB的中點(diǎn),F(xiàn)是AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn).

(1)若ED⊥EF,求證:ED=EF;
(2)在(1)的條件下,若DC的延長(zhǎng)線與FB交于點(diǎn)P,試判定四邊形ACPE是否為平行四邊形?并證明你的結(jié)論(請(qǐng)先補(bǔ)全圖形,再解答);
(3)若ED=EF,ED與EF垂直嗎?若垂直給出證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了綠化環(huán)境,育英中學(xué)八年級(jí)三班同學(xué)都積極參加植樹活動(dòng),今年植樹節(jié)時(shí),該班同學(xué)植樹情況的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖信息,回答下列問題:
(1)八年級(jí)三班共有多少名同學(xué)?
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= , n=
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,試計(jì)算植樹2棵的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AC,BD相交于點(diǎn)O,O是AC的中點(diǎn),AD∥BC,AC=8,BD=6,.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若AC⊥BD,求ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=﹣x+5與雙曲線y= (x>0)相交于A,B兩點(diǎn),與x軸相交于C點(diǎn),△BOC的面積是 .若將直線y=﹣x+5向下平移1個(gè)單位,則所得直線與雙曲線y= (x>0)的交點(diǎn)有(
A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.0個(gè),或1個(gè),或2個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+2x的頂點(diǎn)為A,直線y=x﹣2與拋物線交于B,C兩點(diǎn).


(1)求A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)作CD⊥x軸于點(diǎn)D,求證:△ODC∽△ABC;

(3)若點(diǎn)P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PM⊥x軸于點(diǎn)M,則是否還存在除C點(diǎn)外的其他位置的點(diǎn),使以O(shè),P,M為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,請(qǐng)求出這樣的P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+4的圖象過A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,作直線BC,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒 個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿CB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng).

(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)如圖2,當(dāng)t=1時(shí),求SACP的面積;
(3)如圖3,過點(diǎn)P向x軸作垂線分別交x軸,拋物線于E、F兩點(diǎn).
①求PF的長(zhǎng)度關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式,并求出PF的長(zhǎng)度的最大值;
②連接CF,將△PCF沿CF折疊得到△P′CF,當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PFP′C是菱形?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案