Question

【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計知識后，數(shù)學(xué)老師請數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)就本班同學(xué)的上學(xué)方式進行了一次調(diào)查統(tǒng)計．如圖甲乙是數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們通過手機和整理數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．

請你根據(jù)圖中提供的信息，解答一下的問題：

（1）在扇形統(tǒng)計圖中，計算出“步行”部分所應(yīng)對的圓心角的度數(shù)．

（2）請問該班共有多少名學(xué)生？

（3）在圖中將表示“乘車”的部分補充完整．

Answer 1

【答案】（1）108；（2）40；（3）見解析

【解析】

（1）利用360°乘以對應(yīng)的百分比即可求得扇形圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)騎車的人數(shù)是20人，所占的百分比是50%，即可求得總?cè)藬?shù)；

（3）用（2）中求得的總數(shù)減去其他各組的人數(shù)求得步行的人數(shù)．

解：（1）；

（2）（人）；

（3）40-20-12=8（人）.

如圖所示