已知函數(shù)y1=ax2+bx+c,其中a<0,b>0,c>0,問(wèn):
(1)拋物線的開口方向?
(2)拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸上方還是下方?
(3)拋物線的對(duì)稱軸在y軸的左側(cè)還是右側(cè)?
(4)拋物線與x軸是否有交點(diǎn)?如果有,寫出交點(diǎn)坐標(biāo);
(5)畫出示意圖.

【答案】分析:(1)根據(jù)拋物線的二次項(xiàng)系數(shù)即可確定開口方向;
(2)根據(jù)c的取值可以確定拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸上方還是下方;
(3)根據(jù)a、b的取值可以確定拋物線的對(duì)稱軸在y軸的左側(cè)還是右側(cè);
(4)根據(jù)判別式可以確定拋物線與x軸是否有交點(diǎn);
(5)根據(jù)前面的結(jié)論即可求解.
解答:解:(1)∵a<0,
∴拋物線的開口方向向下;

(2)∵c>0,
∴拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸上方;

(3)∵a<0,b>0,
∴x=->0,
∴拋物線的對(duì)稱軸在y軸的右側(cè);

(4)∵a<0,b>0,c>0,
∴4ac<0,
∴b2-4ac>0,
∴拋物線與x軸是有交點(diǎn),
交點(diǎn)坐標(biāo)分別為(,0)(,0);

(5)如圖:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了二次函數(shù)的圖形和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟練掌握拋物線的解析式中a、b、c的作用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y1=ax2+bx+c,其中a<0,b>0,c>0,問(wèn):
(1)拋物線的開口方向?
(2)拋物線與y軸的交點(diǎn)在x軸上方還是下方?
(3)拋物線的對(duì)稱軸在y軸的左側(cè)還是右側(cè)?
(4)拋物線與x軸是否有交點(diǎn)?如果有,寫出交點(diǎn)坐標(biāo);
(5)畫出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)和y2=mx+n的圖象交于(-2,-5)點(diǎn)和(1,4)點(diǎn),并且y1=ax2+bx+c的圖象與y軸交于點(diǎn)(0,3).
(1)求函數(shù)y1和y2的解析式,并畫出函數(shù)示意圖;
(2)x為何值時(shí),①y1>y2;②y1=y2;③y1<y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y1=ax2y2=
12
x2+c
,若把函數(shù)y1的圖象向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,就得到函數(shù)y2的圖象,求a和c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y1=ax2+a2x+2b-a3,當(dāng)-2<x<6時(shí),y1>0,而當(dāng)x<-2或x>6時(shí),y1<0.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值及函數(shù)y1=ax2+a2x+2b-a3的表達(dá)式;
(2)設(shè)函數(shù)y2=-
k4
y1+4(k+1)x+2(6k-1)
,k取何值時(shí),函數(shù)y2的值恒為負(fù)?

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