【題目】某市教育局為了了解初二學(xué)生每學(xué)期參加綜合實踐活動的情況,隨機(jī)抽樣調(diào)查了某校初二學(xué)生一個學(xué)期參加綜合實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

1)扇形統(tǒng)計圖中a的值為   

2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

3)在這次抽樣調(diào)查中,眾數(shù)是   天,中位數(shù)是   天;

4)請你估計該市初二學(xué)生每學(xué)期參加綜合實踐活動的平均天數(shù)約是多少?(結(jié)果保留整數(shù))

【答案】120;(2)見解析;(34,4;(44(天).

【解析】

1)由百分比之和為1可得;
2)先根據(jù)2天的人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)百分比分別求得3、57天的人數(shù)即可補(bǔ)全圖形;
3)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得;
4)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)和樣本估計總體思想求解可得.

解:(1a100﹣(15+20+30+10+5)=20,

故答案為:20;

2)∵被調(diào)查的總?cè)藬?shù)為30÷15%200人,

3天的人數(shù)為200×20%40人,

5天的人數(shù)為200×20%40人,

7天的人數(shù)為200×5%10人,

補(bǔ)全圖形如下:

3)眾數(shù)是4天、中位數(shù)為4天,

故答案為:44;

4)估計該市初二學(xué)生每學(xué)期參加綜合實踐活動的平均天數(shù)約是2×15%+3×20%+4×30%+5×20%+6×10%+7×5%4.05≈4(天).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)軸上有 A、B、C 三點,分別表示有理數(shù)-26,-1010,動點 P A 出發(fā),以每秒 1 單位的速度向終點 C 移動,設(shè)點 P 移動時間為 t 秒.

1)用含 t 的代數(shù)式表示 P 到點 A 和點C 的距離:PA= ,PC=

2)當(dāng)點 P 運動到 B 點時,點 Q A 點出發(fā),以每秒 3 個單位的速 度向 C 點運動,Q 點到達(dá) C 點后,再立即以同樣的速度返回,當(dāng)點 P 運動到點 C 時,PQ 兩點運動停止,

①當(dāng) P、Q 兩點運動停止時,求點 P 和點 Q 的距離;

②求當(dāng) t 為何值時 P、Q 兩點恰好在途中相遇.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知成正比例,,.

(1)的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng),的值;

(3)將所得函數(shù)圖象平移,使它過點(2, 1).求平移后直線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,EF分別在直線AB、CD,EPF=90°,∠BEP=GEP,則∠1與∠2的數(shù)量關(guān)系為( )

A. 1=2B. 1=22C. 1=32D. 1=42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,動點P按圖中箭頭所示方向從原點出發(fā),1次運動到P1(1,1),2次接著運動到點P2(20),第3次接著運動到點P3(3,-2),,按這的運動規(guī)律,P2019的坐標(biāo)是_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】劉謙的魔術(shù)表演風(fēng)靡全世界.很多同學(xué)非常感興趣,也學(xué)起了魔術(shù).請看劉凱同學(xué)把任意有理數(shù)對放逬裝有計算裝置的魔術(shù)盒,會得到一個新的有理數(shù).例如把放入其中,就會得到,現(xiàn)將有理數(shù)對放入其中,得到的有理數(shù)是__________.若將正整數(shù)對放入其中,得到的值都為5,則滿足條件的所有的正整數(shù)對__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解學(xué)生上學(xué)的交通方式,現(xiàn)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行我上學(xué)的交通方式問卷調(diào)查,規(guī)定每人必須并且只能在乘車”、“步行”、“騎車其他四項中選擇一項,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,該學(xué)校一共抽樣調(diào)查了   名學(xué)生;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該學(xué)校共有1500名學(xué)生,試估計該學(xué)校學(xué)生中選擇步行方式的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過某種平移得到的,點A與點A`,點B與點B`,點C與點C`分別對應(yīng),觀察點與點坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問題:

分別寫出點A、點B、點C、點A`、點B`、點C`的坐標(biāo),并說明三角形A`B`C`是由三角形ABC經(jīng)過怎樣的平移得到的.

若點是點通過中的平移變換得到的,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,對稱軸為直線x=1的拋物線y=x2+bx+c,與x軸交于AB兩點(點A在點B的左側(cè)),且點A坐標(biāo)為(-1,0).又P是拋物線上位于第一象限的點,直線APy軸交于點D,與拋物線對稱軸交于點E,點C與坐標(biāo)原點O關(guān)于該對稱軸成軸對稱.

(1)求點 B 的坐標(biāo)和拋物線的表達(dá)式;

(2)當(dāng) AEEP=1:4 時,求點 E 的坐標(biāo);

(3)如圖 2,(2)的條件下,將線段 OC 繞點 O 逆時針旋轉(zhuǎn)得到 OC ′,旋轉(zhuǎn)角為 α(0°<α<90°),連接 C ′D、C′B, C ′B+ C′D 的最小值.

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