科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中數學 來源: 題型:
在形如的式子中,我們已經研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運算;②已知b和N,求a,這是開方運算;
現在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運算叫做對數運算。
定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數,記作: ,例如:求,因為=8,所以=3;又比如∵ ,∴ .
1.根據定義計算:(本小題6分)
①=____;②= ;
③如果,那么x= 。
2.設則(a>0,a≠1,M、N均為正數),
∵,∴ ∴,
即
這是對數運算的重要性質之一,進一步,我們還可以得出:
= .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數,a>0,a≠1)(本小題2分)
3.請你猜想: (a>0,a≠1,M、N均為正數).(本小題2分)
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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇鹽城亭湖區(qū)九年級下學期第一次調研考試數學試卷(解析版) 題型:解答題
在形如的式子中,我們已經研究過兩種情況:①已知a和b,求N,這是乘方運算;②已知b和N,求a,這是開方運算;
現在我們研究第三種情況:已知a和N,求b,我們把這種運算叫做對數運算。
定義:如果(a>0,a≠1,N>0),則b叫做以a為底N的對數,記作: ,例如:求,因為=8,所以=3;又比如∵ ,∴ .
1.根據定義計算:(本小題6分)
①=____;②= ;
③如果,那么x= 。
2.設則(a>0,a≠1,M、N均為正數),
∵,∴ ∴,
即
這是對數運算的重要性質之一,進一步,我們還可以得出:
= .(其中M1、M2、M3、……、Mn均為正數,a>0,a≠1)(本小題2分)
3.請你猜想: (a>0,a≠1,M、N均為正數).(本小題2分)
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