【題目】某小區(qū)業(yè)主委員會決定把一塊長50m,寬30m的矩形空地建成健身廣場,設(shè)計方案如圖所示,陰影區(qū)域?yàn)榫G化區(qū)(四塊綠化區(qū)為全等的矩形),空白區(qū)域?yàn)榛顒訁^(qū),且四周的4個出口寬度相同,其寬度不小于14m,不大于26m,設(shè)綠化區(qū)較長邊為xm,活動區(qū)的面積為ym2
(1)直接寫出:①用x的式子表示出口的寬度為 ;
②y與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍 ;
(2)求活動區(qū)的面積y的最大面積;
(3)預(yù)計活動區(qū)造價為50元/m2,綠化區(qū)造價為40元/m2,如果業(yè)主委員會投資不得超過72000元來參與建造,當(dāng)x為整數(shù)時,共有幾種建造方案?
【答案】(1)①50﹣2x,②y=﹣4x2+40x+1500(12≤x≤18);(2)1404m2;(3)共有4種建造方案.
【解析】
(1)①矩形的長減去兩個綠化區(qū)較長邊即可求解.
②y=大矩形面積-4個綠化區(qū);由題意得得出x的范圍.
(2)將y=﹣4x2+40x+1500整理為頂點(diǎn)式﹣4(x﹣5)2+1600,利用拋物線性質(zhì)即可求解.
(3)設(shè)費(fèi)用為w,由題意得w=﹣40(x﹣5)2+76000,利用拋物線性質(zhì)和x的取值范圍結(jié)合即可求解.
解:(1)①出口的寬度為:50﹣2x,
②根據(jù)題意得,y=50×30﹣4x(x﹣10),
即y與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍為:y=﹣4x2+40x+1500(12≤x≤18);
故答案為:50﹣2x,y=﹣4x2+40x+1500(12≤x≤18);
(2)y=﹣4x2+40x+1500=﹣4(x﹣5)2+1600,
∵a=﹣4<0,拋物線的開口向下,對稱軸為x=5,當(dāng)12≤x≤18時,y隨x的增大而減小,
∴當(dāng)x=12時,y最大=1404,
答:活動區(qū)的面積y的最大面積為1404m2;
(3)設(shè)費(fèi)用為w,
由題意得,w=50(﹣4x2+40x+1500)+40×4x(x﹣10)=﹣40(x﹣5)2+76000,
∴當(dāng)w=72000時,解得:x1=﹣5,x2=15,
∵a=﹣40<0,
∴當(dāng)x=﹣5或x=15時,w=72000,
∵12≤x≤18,
∴15≤x≤18,且x為整數(shù),
∴共有4種建造方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)O是正方形ABCD對角線BD的中點(diǎn).
(1)如圖1,若點(diǎn)E是OD的中點(diǎn),點(diǎn)F是AB上一點(diǎn),且使得∠CEF=90°,過點(diǎn)E作ME∥AD,交AB于點(diǎn)M,交CD于點(diǎn)N.
①∠AEM=∠FEM; ②點(diǎn)F是AB的中點(diǎn);
(2)如圖2,若點(diǎn)E是OD上一點(diǎn),點(diǎn)F是AB上一點(diǎn),且使,請判斷△EFC的形狀,并說明理由;
(3)如圖3,若E是OD上的動點(diǎn)(不與O,D重合),連接CE,過E點(diǎn)作EF⊥CE,交AB于點(diǎn)F,當(dāng)時,請猜想的值(請直接寫出結(jié)論).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】山西特產(chǎn)專賣店銷售核桃,其進(jìn)價為每千克40元,按每千克60元出售,平均每天可售出100千克,后來經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),單價每降低2元,則平均每天的銷售可增加20千克,若該專賣店銷售這種核桃要想平均每天獲利2240元,請回答:
(1)每千克核桃應(yīng)降價多少元?
(2)在平均每天獲利不變的情況下,為盡可能讓利于顧客,贏得市場,該店應(yīng)按原售價的幾折出售?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形OABC的頂點(diǎn)O,B在y軸上,頂點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=上,頂點(diǎn)C在反比例函數(shù)y=上,則平行四邊形OABC的面積是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線 y=﹣x+2 與反比例函數(shù) y=(k≠0)的圖象交于 A(a,3)、B(3,b)兩點(diǎn),直線 AB 交 y 軸于點(diǎn) C、交 x 軸于點(diǎn) D.
(1)請直接寫出 a=_______,b=______,反比例函數(shù)的解析式為_______.
(2)在 x 軸上是否存在一點(diǎn) E,使得∠EBD=∠OAC,若存在請求出點(diǎn) E 的坐標(biāo), 若不存在,請說明理由.
(3)點(diǎn)P 是 x 軸上的動點(diǎn),點(diǎn) Q 是平面內(nèi)的動點(diǎn),是以 A、B、P、Q 為頂點(diǎn)的四邊形是矩形,若存在請求出點(diǎn) Q 的坐標(biāo),若不存在請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過A、B兩點(diǎn),與x軸的另一個交點(diǎn)為 C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)直線AB上方拋物線上的點(diǎn)D,使得∠DBA=2∠BAC,求D點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)M是平面內(nèi)一點(diǎn),將△BOC繞點(diǎn)M逆時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△B1O1C1,若△B1O1C1的兩個頂點(diǎn)恰好落在拋物線上,請求點(diǎn)B1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=5,AC=3,BC=4,將△ABC繞A逆時針方向旋轉(zhuǎn)40°得到△ADE,點(diǎn)B經(jīng)過的路徑為弧BD,則圖中陰影部分(△ABC以外的部分)的面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=8cm,動點(diǎn)P、Q以2cm/s的速度分別從點(diǎn)A、B同時出發(fā),點(diǎn)P沿A到B向終點(diǎn)B運(yùn)動,點(diǎn)Q沿B到A向終點(diǎn)A運(yùn)動,過點(diǎn)P作PD⊥AC于點(diǎn)D,以PD為邊向右側(cè)作正方形PDEF,過點(diǎn)Q作QG⊥AB,交折線BC﹣CA于點(diǎn)G與點(diǎn)C不重合,以QG為邊作等腰直角△QGH,且點(diǎn)G為直角頂點(diǎn),點(diǎn)C、H始終在QG的同側(cè),設(shè)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形的面積為S(cm2),點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t(s)(0<t<4).
(1)當(dāng)點(diǎn)F在邊QH上時,求t的值.
(2)點(diǎn)正方形PDEF與△QGH重疊部分圖形是四邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)FH所在的直線平行或垂直AB時,直接寫出t的值.
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列判斷中錯誤的是
A.圖象的對稱軸是直線x=1 B.當(dāng)x>1時,y隨x的增大而減小
C.一元二次方程ax2+bx+c=0的兩個根是-1,3 D.當(dāng)-1<x<3時,y<0
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