如果圖形b可看作是圖形a經(jīng)過平移得到的，也可看作是圖形a經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的，試寫出一個(gè)適合題意的圖形a為________．（用圖或用文字?jǐn)⑹鼍桑?/h1>

正方形各邊中點(diǎn)的連線所劃分出的四個(gè)小正方形之一
分析：根據(jù)題意：圖形a是圖形b的基本圖形，且圖形b既是軸對(duì)稱，又是中心對(duì)稱圖形，據(jù)此寫出一個(gè)適合題意的圖形a即可．
解答：正方形各邊中點(diǎn)的連線所劃分出的四個(gè)小正方形之一（答案不惟一）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查平移、旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)．平移的基本性質(zhì)是：①平移不改變圖形的形狀和大小；②經(jīng)過平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等，對(duì)應(yīng)線段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等．旋轉(zhuǎn)變化前后，對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等，圖形的大小、形狀都不改變，兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的交點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)中心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

8、如果圖形b可看作是圖形a經(jīng)過平移得到的，也可看作是圖形a經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的，試寫出一個(gè)適合題意的圖形a為
正方形各邊中點(diǎn)的連線所劃分出的四個(gè)小正方形之一
．（用圖或用文字?jǐn)⑹鼍桑?/div>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中華題王　數(shù)學(xué)　九年級(jí)上　(北師大版) 北師大版 題型：044

已知如圖，△ABC中，AB＝AC＝10，BC：12，F(xiàn)為BC的中點(diǎn)，D是FC上的一點(diǎn)，過點(diǎn)D作BC的垂線交AC于點(diǎn)G，交刪的延長線于點(diǎn)E．如果設(shè)DC＝x，則

(1)圖中哪些線段(如線段BD可記作yBD)可看作是x的函數(shù)(如yBD＝12－x(0＜x＜6)，yFD＝6－x(0＜x＜6))，請(qǐng)寫出其中的四個(gè)函數(shù)的關(guān)系式：①________；②________；③________；④________．

(2)圖中哪些圖形的面積(如△CDG的面積可記作S△CDG)可以看成是x的函數(shù)(如S△CDG＝x2(0＜x＜6))，請(qǐng)寫出其中的兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式：①________；②________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課標(biāo)三維目標(biāo)導(dǎo)學(xué)與測(cè)評(píng)　　數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè) 題型：013

如圖所示，下面分析的它的形成過程不正確的是

[　　]

A．可看作是一個(gè)圓經(jīng)過三次平移得到的

B．可看作是一個(gè)圓繞圖案中心，依次旋轉(zhuǎn)，，得到的

C．還可看作是通過兩次軸對(duì)稱(對(duì)稱軸彼此垂直，而且過整個(gè)圖案的中心)所形成的

D．如果把相鄰的兩個(gè)圓作為基本圖形，則整個(gè)圖案可看作是繞圖案中心旋轉(zhuǎn)得到的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果圖形b可看作是圖形a經(jīng)過平移得到的，也可看作是圖形a經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的，試寫出一個(gè)適合題意的圖形a為_______（用圖或用文字?jǐn)⑹鼍桑?/p>

　

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